说明事物要抓住特征：所谓特征是这一事物区别于其他事物的标志。只有抓住特征才能说明白这一事物或事理的独特之处。卓越教育老师为大家整理了相关资料，以供参考:说明事物的特征说明事物要抓住特征：所谓特征是这一事物区别于其他事物的标志。只有抓住特征才能说明白这一事物或事理的独特之处。事物的特征主要表现在构造（内外），形态（大小、长短等），性质（硬、软、冷、热等），变化（动、静、快、慢），成因（简单、复杂），功用（广狭、正反）等等方面。一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。除说明的重点外，还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征，又是从哪些角度介绍的。把握文章的结构，理解文章的说明顺序（一）结构一般分为总分、分总、总分总。段与段之间的一般为并列、递进等根据说明对象的特点，说明顺序常见的有以下几种：（二）1．按照时间先后来安排说明顺序。这种顺序常用于说明事物的发展过程。比如介绍一个事件、一项运动、一种制作过程，往往都按这种顺序来说明。《人民英雄永垂不朽里对十块浮雕的说明，显然是首先考虑到了它所反映的历史过程，按时间先后一一说明的。2．按照空间物位关系来安排说明顺序。这种顺序常用于对群体事物的说明。如《雄伟的人民大会堂》，就是根据人民大会堂的特点和一般人参观它的规律，按照由远到近，由外到内，由主到次的顺序来说明的。3．按照事物的逻辑关系来安排说明顺序。这种顺序常用于事理说明文。逻辑顺序的具体分为：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。总—分；分—总；总—分—总说明的方法1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。2、常见说明方法的作用：①、举例子：具体的说明②、分类别：条理清晰地说明③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更（通俗易懂）。⑤、打比方：将__________比作__________，从而（形象生动）地说明了事物的特征/事理。⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更（具体形象）。⑦、下定义：更（科学准确）、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。⑧、列数字：使说明更（具体准确）有说服力。⑨、列图表：使说明更（简明更直观）。⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）C表态删或不删；定性，如“比较、几乎、相当”等词表程度修饰，“大约、可能、左右”表估计猜测，“多、有余”表数量；若删去意思由原来的什么变成什么； “删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合” 不符合原意或实际，太绝对了之类的表述；体现不出说明文语言的准确性。
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