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提高阅读理解能力(五):比喻类题型的解答

前几次我们分享了提高阅读理解能力中拼音、字词、句型句式、标点符号等题型的解答方法和注意事项,从这次开始,我们学习小学常见几种修辞手法相关题型的解答。小学阶段对修辞手法的考查,最常见的是比喻、拟人、排比、夸张、反问五种。其中对比喻句相关的题型考查最多,以下谈谈解答方法及注意事项。
工具/原料

阅读资料、修辞手法方面参考资料

方法/步骤
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比喻多达十二种,但经常用到的只有三种基本类型:明喻、暗喻、借喻。小学阶段题型中最常出现的是明喻,涉及到的题型基本有五种:1.找出文中的比喻句;2.判断句子是不是比喻句;3.“把……比作……”或“用……比喻……”;4.比喻句的作用(说说这样写的好处);5.仿写(扩写)比喻句。

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1.找出文中的比喻句。在平时阅读文章的时候,要养成有意识地学习文章中修辞手法的习惯,有了这个习惯,在每次读文章的时候,就能注意到各类修辞手法,如果答阅读题,再看看题目中有没有列出相关问题,如果有,就根据题目要求划出来。这类题型应该特别注意的是,题目的要求往往不到十个字,仅占半行,没有括号也没有横线,有的学生就会由于审题不严谨而看不到这道题,导致落题丢分。

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2.判断句子是不是比喻句。比喻句有三个明显的标志,即“本体”“喻体”和比喻词,而有些句子中有“像”“好像”“仿佛”等比喻词,但并不是比喻句。判断的关键看两点:“像”“好像”“仿佛”等词前后的的两项事物,是不是本质不同的事物,两项事物之间有没有相似点。如果本质不同且有相似点,就是比喻句。反之,就不是比喻句,比喻词可能表示同类相比、猜测、想象、列举引词等。

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3.“把……比作……”或“用……比喻……”。解答这种题型时,要分清本体和喻体,“把……比作……”是把“被比喻的事物(本体)”比作“用来打比方的浅显易见易解的事物(喻体)”;“用……比喻……”是用“用来打比方的浅显易见易解的事物(喻体)”比喻“被比喻的事物(本体)”。如:弯弯的月亮像小船:把月亮(本体)比作小船(喻体);用小船(喻体)比喻月亮(本体)。(答题时不用写“喻体”和“本体”)

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4.比喻句的作用(说说这样写的好处)。比喻句最基本的作用:使所描写的事物更加生动、形象,突出事物的特点。答题时套用格式:句中把……比作……(或用……比喻……),生动形象地描写出了……(事物)……的特点(样子)。如:弯弯的月亮像小船。句中把月亮比作小船(用小船比喻月亮),生动形象地描写了月亮在月初时美好的样子。

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5.仿写(扩写)比喻句。仿写时,一定要用上比喻句中的比喻词,所用的喻体一定要与本体是不同类的事物且有相似之处。扩写时,一般会给出本体和比喻词,答题时用一个与本体不同类且有相似之处的事物补充出喻体部分,使对本体的描写更加生动形象。

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在所有修辞手法中,比喻是运用最广泛的一种修辞手法,我们要在平时阅读时注意学习、积累,在日常生活中也要善于观察、运用,能有效提高我们的语言表达能力、增强语言感染力。

注意事项

阅读中善于学习积累,审题要严谨,答题要完整。

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