学习没方法，不知道先做什么后做什么。写作业时不知道有什么作业，文具准备不齐全，对各科作业的先后顺序没有条理，写作业当然慢。怎么办呢？首先教会孩子做事时考虑好先做什么后做什么，有条理的去做，千万注意别替孩子做事，你如果替她一次他就想着第二次。
追求完美，害怕出错。许多父母都希望孩子是完美的，样样都要求孩子做到最好，比如作业：即使有一丁点儿不好的地方父母都严格要求孩子改好写工整，这样要求的结果不是孩子写作业慢就是怕写作业。对策是父母不要过多指责，也不要用打骂来纠正其不良行为，要用奖励手段进行进行强化训练来达到目的。还有尽量不让或少让孩子使用橡皮，去掉孩子依赖橡皮的习惯。
对学习没兴趣。有的孩子学习成绩差，作业不会做，作业自然就慢，还有的孩子对学习没兴趣，即使会做也不想去做，如果这样那问题的关键就是如何提高孩子的学习兴趣。对策：1，对于孩子不懂的题目，父母给以补习。2，想方设法让学习变得有趣，如通过游戏比赛的方式去激励孩子完成作业。3，调整孩子作业的顺序，先做会的再做不会的，这样既节省时间又不耽误事。
被逼无奈，故意磨蹭。许多家长总是希望孩子再做完学校的作业之后再做些题目，增加了许多妈妈作业，没有了玩的时间，于是孩子就干脆做慢点儿，形成了磨蹭的习惯。对策：把老师布置的作业做一个大致的时间估计，给孩子留下自由支配的时间，让孩子做自己喜欢的事情，这样孩子就会抓紧时间做作业了。
时间观念差，不会管理时间。许多家长总是什么都替孩子想好，安排好，到时间总是提醒孩子该做什么了，家长的安排让孩子不用操心安排时间也就没有了时间观念，如果你想让孩子成为时间的主人你就让孩子自己来安排时间，给他准备个小闹钟就行了，还可以把做作业当考试让孩子有紧迫感。
注意力不集中，小动作多。这样的学生写作业时总是东看西看，一会儿玩这，一会儿弄那，注意力不集中，这样的孩子注意力时间一般在20分钟左右，如果连续做作业超过20分钟，他就会走神，做作业当然拖拉啦，对这样的孩子怎么办呢？对策：1，为孩子提供安静的学习环境，不要在孩子学习时为孩子送这送那这其实是在打扰孩子.2，训练孩子的注意力，通过不同方法来训练孩子的注意力。
协调性差。许多孩子的思维与手不能同步，尽管思维较快但表达和书写都比较慢，对这样的孩子要有意识的锻炼孩子的表达能力和读写能力，多让他与别人交流。还有的孩子属于手眼不协调，这样的孩子经常会写字出线出格还会出错，由于不协调作业就很费劲很慢，对这样的孩子老师和家长要相互配合，采取正确的方法指导孩子，不要一味埋怨批评，导致孩子产生厌学情绪。
训练孩子注意力的方法需要经过学习才会。