如何让培养孩子阅读的习惯

在如今的中国，国人的阅读量已经远远低于世界上发达国家的平均水平，这对于一直标榜自己是文明古国的我们可以说是一种讽刺。冰心曾说过“多读书读好书好读书”，在美国阅读在教育中具备十分重要的地位，学校和家庭也总是以引导的方式来开发孩子的阅读能力；而我们由于上一代人的文化断层，导致家长自身没有合适的方法去开发孩子自身的阅读能力。下面小编结合自身的成长经历给大家讲解如何培养孩子的阅读能力。孩子从四岁开始， 对这个世界已经有了一个基本的认知，同时也有很多疑问。这个时候的家长就要开启自己童真的一面，用童话般的故事带领孩子来认知这个世界。同时这个年纪的孩子应该避免过度接触电视网络媒体，这些媒介上的内容并一定不适合这个年纪的孩子，更多的时候家长应该通过口述童话故事或者童话画册给孩子营造一个美好的世界观，同时也培养他们对书本的兴趣。但是个人并不建议家长给孩子讲太多的预言，预言较之童话内容上存在很多成人世界才能理解的东西，我们不应让这些成人世界的东西过早地摄入孩子纯真的内心。《了不起的狐狸爸爸》《爱丽斯漫游仙境》当孩子有七岁-九岁，也就是二年级或者三年级，这个年纪的孩子已经有了一定的文字积累。这个时候的家长变可以引导孩子自主地去阅读一些篇幅将对较长的童话故事。作为家长的我们每天可以抽出那么一点时间，耐心地听孩子跟我们讲他们看的故事。在这个阶段的孩子往往想带领大人走进自己的认知世界并获得赞同，我们应当陪着孩子一起畅游在书本世界里，给他们鼓励，让他们认为可以通过书本来取得大人的关注，同时也让童话故事的趣味性更大程度上去开发他们对书本的兴趣。推荐读本《格林童话》《陈伯吹童话》《伊索寓言》当孩子到了十岁左右的年纪，作家长的我们就要考虑孩子的兴趣爱好了，古人云“因材施教”，在孩子阅读能力的培养方面也是同样的。个人建议在这个阶段的孩子可以涉猎一些中短篇的文学类的著作，趣味性要强，这样才能抓住孩子的心，同时家长也可以在一旁辅导孩子，从人类社会问题出发由书本引导，给孩子建立正确的世界观。比如《野性的呼唤》，这部书具备很强的可阅读性，同时篇幅也不是特别长，在孩子被这个故事吸引的同时，我们便可从这个故事里面提炼出关于“坚韧”“顽强”等思想灌输给孩子，帮助他们建立起正确的世界观。推荐读本《野性的呼唤》《西游记》《百万英镑》。