本学期我们有幸开了“应用写作”课程。（祥文教育）课时虽然不多，但从课内外收获了许多，也产生了许多感想。课上使用的教材是周金声教授主编的《实用语文——沟通说写教程》，内容颇丰，有沟通原理和技巧，有沟通口才和沟通写作。因为课时少，老师重点讲授和指导我们练习应用写作文书。
工具/原料
1
自考
2
语文写作
方法/步骤
2
应用文的类型很多，但是我觉得要求是大同小异，再进一步的学习之后我觉得自己还是受益良多的。现在我知道在应用文写作中写作原因与目的要十分明确，语言表达要规范，格式按一定的统一的要求来，时间要素要明确，每次我写应用文时都不够细心，常常顾忌不到所有要注意的地方，因为之前写文章时我更倾向于写散文，用很多华丽的辞藻以及用很多修辞手法，而这些在应用文中都是不需要的，应用文最突出也是最重要的特点就是真实。经过人们长期以来的研究与探索，应用文已经形成了稳定的格式，在实践操作中，我们必须遵守规定，当然，这也就要求我们了解并记得各种文体的各个要求。
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在前面我说自己学到了很多东西，也收获了很多，当然也有很多需要继续学习的地方，比如新闻广告等需要总结能力与发散思维的文体。不过，因为学无止境，还要继续努力，巩固已经掌握的知识，改掉马马虎虎的毛病，写文章时更应该谨慎专注，注意细节。
注意事项
自考语文写作一定要紧扣主题。
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