对于第2种孩子，我希望家长注意以下几点： 1·上课走神 老师都会说某个孩子上课容易走神，我感觉老师应该先对孩子进行提醒，其次，孩子走神是因为对老师讲课不感兴趣，或者是有心事。在这一块，老师的管理应该是很重要的，对于有心事的孩子，家长应该主动找孩子沟通调节，不要因为孩子的不注意听讲，而把责任推到孩子，老师身上。上课走神这个问题如果不及时解决，会对孩子造成很大的影响，特别是处于复习阶段初三的学生。 2.对学习不感兴趣 这个问题应该是说对大部分家长头痛的，孩子只知道玩游戏，上网，看小说，有的孩子还从来不与家长交流沟通，但是成绩一般，还不是很差。这时候，家长的教育管理尤为重要，如果玩游戏，每天手机不离手，家长是不是应该把自己的手机放下？是不是应该陪陪孩子？这个时候带孩子出去逛一逛，玩一玩。每天减少孩子玩游戏的时间。控制好孩子的休息，学习，玩乐的时间。和孩子的亲密关系是孩子懂事的前提，是提高成绩的重要保障。 3.听不懂老师讲课 这个暑假给孩子作辅导，学生们反映了很多问题。比如，一个女生说上课听讲很认真，作业认真完成，很少上网，但做题就是不会。后来我才发现，原来是她听课反应慢，做题不够大胆。1.很多孩子听不懂老师讲课，其实往往不怪老师，如果她在老师上课讲的 第一个字开始认真听，课前预习，课后复习，不会的题目问同学，问老师，这样的问题一定不会发生。家长们可以问问自己的孩子，老师讲的问题积极解决了吗？老师讲的知识点 不懂的你积极处理了吗？这时看孩子反应，请家教确实有用，但是孩子养成问题，解答的习惯更重要。2.做题不够大胆细心，很多学生做题时想了又想，有了答案不敢写，怕错。还有学生挺大胆，但都做错，不细心。做题时，考试时，家长和老师都应该对孩子鼓励，相信孩子。但是，如果孩子非常马虎，就应该进行改正。马虎形成习惯，以后就没法改了。
对于第3种孩子，我希望家长注意以下这点： 1.手机，电脑 成绩差的孩子一定上网，玩游戏 ，看小说或者恋爱。如果这个孩子在初一初二，家长要首先告诉他 1.手机电脑的危害 2.孩子面临的现实，孩子的未来 3.家长以身作则，放下手机 4.家长表明对孩子玩手机电脑的态度 5·严格控制孩子的玩手机，电脑时间。如果不对孩子进行管教，孩子成绩很难提升。 如果孩子已经初三了。成绩还很差，孩子能不能考上高中全看家长了，这个时候对于孩子只有‘严管’和‘疼爱’，孩子对手机电脑上瘾了，家长就只能‘严格管理，控制时间，亲情教育’，可怜天下父母心，孩子总有一天会明白你们的良苦用心。 2.恋爱问题 这个时候，有的孩子已经出现‘早恋萌芽’，首先，我们要认同孩子，做他的支持者。你尊重他，就能获得他的信任。引导孩子现在以学习为重，建立他的人生观、价值观及远大的理想。这个问题，班主任们会有很好的解决方法。家长时刻与班主任保持沟通。关注孩子的‘早恋’动态，将早恋对学习造成的影响降到最低。
最后，我送给所有寒窗苦读的学子一句话： 越是优秀的人越是努力！越是富有的人越勤奋！越是智慧的人越谦卑学习！这一现象的根源在于：优秀的人总能看到比自己更好的！而平庸的人总能看到比自己更差的！努力后你会发现自己要比想象的更优秀! 永远记住一句话：向别人学！跟自己比！不断地修炼、完善自己！