小学语文课堂有多个结尾方法,好的结尾方法不但能够加深孩子们对学习的印象,也能够深化课堂主题,更能感染同学们,那么小学语文课堂应当怎样结尾呢?希望以下的建议对大家有所帮助。
工具/原料
对整堂语文课的总体把握
方法/步骤
1
小学语文课堂结尾可以让同学们组织话剧,这样同学们可以在情景剧中对文章有深入的理解,而且能够在表演中了解课文内容,对课本当中的人物理解加深。
2
可以采用游戏的方式结束,如果这堂课的内容需要背诵,那么在结尾的时候可以用击鼓传花来结束,幸运的同学请到台前把内容背诵给大家。
3
如果课堂的内容比较有纪念意义,比如歌颂毛主席或者歌颂祖国的主题,在课堂结束的时候,就可以一起唱响歌颂祖国的歌曲。
4
小学高年级语文教学课堂可以以一篇读后感或者观后感的演讲来结束,选择有意向的同学进行演讲,这样的形式比较适合于《飞夺泸定桥》等文章。
5
小学语文课堂也可以采取倾听的方式结束,学生闭上眼睛,老师重复课上的内容,这样可以让学生在倾听冥想中放松自己,也可以回顾课上的内容。
注意事项
语文课堂结束形式多样,关键是适合课堂的内容
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