老师如何应对顽皮学生

对待顽皮学生，老师不要戴“有色”眼镜，要正视这一现象的出现，并相信通过自己的努力一定能形成学生正确的态度和品德。既不要一味的批评指责，也不要放任不管，要以平常心正确处理学生的顽皮行为。

挖掘顽皮学生的长处并经常性地表扬，相对于批评，表扬更能激发学生的自信心，并发挥自己的潜能。其实是，无论学生多么顽皮，都是渴望得到表扬的，渴望真诚的理解。

用爱心去感染顽皮学生，爱是一剂良药，可能医治心灵的创伤，可能让绝望的人重拾希望，如果老师的能像对待自己的子女一样，关心关爱自己的学生，及时是再冰冷的石头，也会被捂热。

跟顽皮学生沟通要讲究方法，不但要以情感人，还有以理服人，一般而言，谈话有富有幽默，这样才有交流的兴趣，然后再以实例进行论述，指摘问题，最后提出殷切期望。

在谈话过程中，老师不应该端着老师的面子，以高高在上的态度跟学生进行交流，应尊重学生的观点，站在平等的角度，让学生把想说的话说完整，想表达的表达明了，这样，老师才能更了解学生的心里和思想，并以此为基础，开展针对性的教育对策。

老师要和学生一起制定班级的规章制定。特别强调每条制度的制定老师都不能代劳，要以集体的意志为准，这样的班规具有较强的公信力，如果顽皮的学生违反，就会产生无形的压力，促使他改正自己的行为。

如果有顽皮学生有了进步，最好引导大家对他进行积极评价，稳定发展成果。

没有一种教育方法可能一劳永逸，因此，老师要允许顽皮的学生不断犯错误。