做成人心理咨询时，常有来访者很迫切地请我告诉他应当怎么做；最近与孩子家长交流时，也有许多家长真诚地希望我能给出适当的建议。我体会大家的心情，所以在回复时一般会陈述我的建议，并说明供家长“参考”。一、只能仅供参考为什么说“供参考”？这绝不是“谦虚”作秀！而是“对自己的一种诚实”。为什么？伟大领袖毛主席曾经教导我们：没有调查研究就没有发言权。翻译一下：任何建议都是建立在充分了解情况的基础上的。虽然不谦虚地讲：我算得上“心理咨询经验丰富、理论融会贯通、对孩子教育有独到的见解、善于分析问题”（哈哈，是不是大言不惭！），但是由于您给我的信息有限（或者由于接触时间短，或者由于您表达不充分），所以，诚实地讲，我不如您自己更了解孩子的情况，所以，即使祭出“理解”的武器，拿出“心理疗法”的利剑，给出的不一定是最恰当的建议。所以，大多数情况下我是没有发言权的，建议也是厚着脸皮给出，也只能“仅供参考”了。自爆一下家丑（我和罗永浩同庚，我也相信人格的力量，所以就选择诚实）：前几天一位家长给我较详细地陈述了孩子的情况，其中包括总被老师批评，不愿意上学，由于比较忙，我没有多加询问就以为她的孩子是“被认为是差生”，结果家长告诉我成绩还可以，只是不爱做作业。试想，如果我建立在差生基础上给出的建议无论多么高明，也是非常不靠谱的。另一方面，任何一个孩子的问题，和罗马城一样，不是一天造成的；所以解决，也是一个长期的过程。在这个过程中，我的一些建议会起到一些作用，但毕竟不可能有精力全程参与，所以还要靠家长理解教育的理念，自己多下功夫，求人不如求己。二、力求助人自助心理咨询的最高境界是助人自助。“授人以鱼，不如授人以渔”，直接帮助能起到的作用是有限的，最有效的是让来访者学会心理调适的方法，来帮助自己。做成人心理咨询是如此，做儿童教育咨询也是如此，所以我很注重于方法的研究，力求家长可以分析自己和孩子的问题所在，做自己和孩子的咨询师。如此才可以长远。所以，虽然好爸爸好妈妈仍然可以征求我的意见，但我强烈建议：1、好好读读尹老师的书，反复读，很多建议都已经说得很明白了。反思自己的核心思维、自动化思维哪些是与尹老师的教育思想背道而驰的。2、如果信任我，需要我的帮助，请反复读读我的博客，虽然内容不多，但也包含了一些我思想的精华。学习一些建立在心理咨询理论上的科学方法，真正地开始学做自己和孩子的心理咨询师，与孩子一同成长。你，也可以做自己和孩子的心理咨询师。
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