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首先做一个测试，看看孩子是否患有多动症！注意，只针对六岁以上的孩子。一个简单的测验可进一步确定正常好动的孩子与多动症患儿的区别：让孩子伸出双手，平放在桌面上，五指并拢，在原位置上使手掌和手背交替快速反复翻转，如果他们的动作很笨拙，显得不协调，那么，他们就患有多动症。因为正常的孩子是没有这种表现的。多动症还可细分为三种情况：极度活跃型、粗心大意型和两者的结合。
如果你的孩子可以正常生活和学习，你就不要领他去医院解决。我的孩子小学三年级时，我特意带他去北京问询多动症的问题，诊断他的确有注意力障碍，当时给孩子开了药。用药后，本来活泼的孩子，觉得郁郁寡欢，不爱吃饭，话也少了，孩子精神头变弱。我果断地给孩子停了药。我不建议给孩子吃药，只要他能正常生活就好，千万别用药。我们尽心尽力，孩子在小学有多动症也耽误不了多少学习，用心教，孩子总能完成正常的作业，只要不考倒第一，就让孩子快乐地生活吧。改善孩子多动症可通过以下几点。
第一，让孩子接触新鲜事物。实验证明，强烈、新奇、富于运动变化的物体最能吸引孩子的注意。我们可以给孩子买一些新奇好玩的玩具，用来帮助训练孩子集中注意力。还可以把孩子带到新的环境中去玩。比如逛公园，让他们看一些以前未曾见过的花草、造型各异的建筑及其他引人入胜的景观，带孩子到动物园去看一些有趣的动物等，利用孩子对新事物的好奇心培养其专注力。第二，诱导激发孩子的兴趣。兴趣是最好的老师，人们在做自己感兴趣的事情时，总会很投入、很专心，小孩子也是如此。比如，陪孩子做手工，或者跟孩子一起做游戏。
第一，加强心理调动。患有多动症的孩子，由于自身的原因，往往自信心不强，心理压力比一般小孩更大。他们比普通孩子更需要鼓励和肯定。就像个别孩子总是尿床，并不是孩子有意识，而是大脑发育不全。多动症的孩子也是一样。他们因冲动做错了事，做不好事的时候，他比我们更难过。我们要宽容孩子，不要不分青红皂白就批评孩子。理解和信任才能建立孩子的自信心和责任感。第四，充实孩子的生活内容。爸爸妈妈尽量把孩子的生活安排得丰富多彩，让他们有机会宣泄过剩的精力。不擅长学习，就去做擅长的事情。从其他事情上得到更多的自信心。比如运动，当他发现他骑自行车比别人快，走平衡木比别人稳的时候，他就会为成功而兴奋。充实的生活和成功的喜悦都会让孩子更加满足。
第五，避免食用含铅食物。研究发现，多动行为与饮食中含有大量调味品、水杨酸盐类物质有关，受铅污染的食品、大量含酪氨酸的食品以及饮食中缺铁和锌的状况也与其有密切关系。如发现孩子患了多动症，饮食上应注意以下几点：不要食用含铅量高的食物（如贝类、皮蛋、爆米花、葵瓜子）；不要把食物暴露在铅污染的环境中（如汽车尾气排放频繁的地方）；教育孩子不要把铅笔头含在嘴里；吃饭前必须洗手（尤其是刚刚拿过铅笔的手）；不要食用含酪氨酸的挂面、糕点及乳制品；食物中不加胡椒油等调味品和酒石酸等食用色素；少食富含甲基水杨酸盐类的番茄、杏仁等；多吃含铁、锌丰富的食物（如牛奶、鸡蛋、牡蛎，家禽的心、肝、脑，以及大枣、苹果、百合、核桃、芝麻和花生等）；不给孩子使用铝制器皿。
做不焦虑的家长。即使你的孩子患有多动症，也没什么懊恼的。多动症都不能不治而愈。我们抚养孩子是为了让他们享受生活，而不是成名成家，实现我们未曾实现的梦想。放松心情，陪孩子一起成长。只要我们努力学习，引导孩子，他们终会成为我们期待的样子。
1、多动症都能自愈，没什么大不了的，不要因此过多焦虑。
2、家长不要太焦虑，多给孩子信任和鼓励。