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幼儿的语言能力是先天还是后天养,怎么培养?

关于幼儿的语言能力,有好多种说法,有人说是从母体里带出来的,就是生来就有,或好或坏;也有人说是后天培养的结果。幼儿的语言到底怎样,要看为人父母是怎么引导和培养的。这些观点都是不太全面的,语言能力与这两这都有很大的关系,缺一不可。
工具/原料
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1、幼儿的自我表达能力是从母体里带来的,生来就有。

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2、幼儿的自我表达 语言能力是后天养成的结果。

方法/步骤
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幼儿的语言到底怎样,要看为人父母是怎么引导和培养的。这些观点都是不太全面的,语言能力与这两这都有很大的关系,缺一不可。

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母亲怀孕的年龄稍微大一点,生下来的幼儿相对就会聪明一些。我个人觉得是母亲的为人妻为人母的经验遗传给了幼儿,包括语言表达能力。

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幼儿的语言能力生来就有是很小一部分,更多的还是来自后天父母的训练和引导。

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刚开始学说话的时候,大部分幼儿的语言能力都不是很好,这个时候作为父母,不可心急,想着幼儿说不出来我就替他说,替他做,虽然这样事情看似解决了过去了,从长与发展来看,是把幼儿的自己表达思想的倾向剥夺了。

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不要着急,慢慢的等,让幼儿自己把想说的表达出来,如果幼儿表达起来很费劲,父母可以加以引导。比如,幼儿想吃苹果,没有自己说出来,父母可以引导幼儿说“苹果”这个词语,重复二到三遍,或是更多,等到幼儿自己慢慢说出来之后,再把苹果给他吃。

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每一次都要这样,要坚持一段时间,刚开始的时候可能感觉比较吃力,过段时间以后,就会好起来,而且幼儿的表达能力会越来越强,最后幼儿就脱颖而出了。

注意事项
1

贵在坚持。

2

贵在引导。

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