爱和自由
孩子成长的过程会经历各种不同的敏感期，在孩子的敏感期内学会掌握某种技能或学会自我调节，不断积累经验和能力。大人不能忽视孩子在不同敏感期内的敏感性，敏感性作为一种洞察力和本能，为意识的形成打下了基础，是人本身所形成的自然能量。应该清楚地认识到，在孩子行为的背后一定隐藏着某个秘密。 尤其是孩子处于秩序敏感期的时候，孩子在这期间的需求没有得到满足，他们的敏感性受到了干扰。在孩子的成长中，如果外在的环境阻碍了他们敏感性的正常发展，这个孩子就会焦躁不安或者发脾气。这正是小孩经常莫名其妙闹情绪的原因之一。如果家长不是提前了解，会与孩子发生冲突，指责孩子瞎闹、任性、不懂事，促使孩子爱发脾气、哭闹不止。孩子发脾气是在拼命保护自己生命的创造力，如果大人太过严厉，阻止孩子发脾气，大人将更容易将孩子的敏感性摧残殆尽，身心就无法正常发育，甚至会紊乱和扭曲,有些孩子幼年时期就表现得很忧郁或者孤僻。孩子渴望大人能给予理解和配合，所以只要他们的需求得到满足，他们自然会平静下来。有时，我们会看到一个孩子会做出一些反常的行为，这很有可能就是大人们错误对待他的敏感性的结果。孩子的敏感期虽然短暂，却是十分重要的，如果这种错误日积月累，必然会造成一种不良的影响，从而阻碍孩子的健康成长。
敏感期会不断出现，在前一种完结之后，另一种激情自然会随之燃起。在这种不断更替的节奏感刺激之下，孩子们会带着各种各样的新奇感去征服周围的世界，而这个过程会让他们感觉到快乐和满足。跟我们成人一样，孩子们的这种行为正是通过内心的热情和实践使其精神世界趋向于完美和谐。
孩子对混乱的事物会产生厌恶心理，说明孩子有秩序感存在。当孩子看到有些东西不在原来的位置上时，仿佛受到了强烈刺激，非常希望那个东西回到原来的地方。在成长的过程中，孩子们都存在一个对秩序极其敏感的时期，这种状态从孩子出生后第一年就会有，会一直持续到三四岁。秩序感使他们意识到每样物品都应该有自己合适的位置，而且他们也能记住每件东西原来的位置。这能让他们感觉到这个世界所带给他们的稳定和安全。突然间这种安全感没了，他便会有一种内在的失调和痛苦，疾病也相应出现了。3～4岁的孩子，最乐于做的事情就是把小东西放回到过去习惯放置的地方。他们在自己适应环境的同时，还能够掌握周围的事物，而且在这样的环境里生活，他们会感到平静和快乐。
物归原处，是对秩序的敏感；对环境固执，是对安全的敏感。大人在这些方面要理解孩子，首先不去责怪，其次用心觉察，发现问题在哪，及时满足孩子,让孩子得到快乐和安全感。
孩子有自己的时间概念，把什么时间做什么事与固定的时间和事件关联。比如白天我工作的时候她自己玩玩具，或看动画片、玩游戏，而晚饭后我和安安一起玩。爸爸晚上削苹果切苹果时她要玩踏板车，吃苹果时玩平板电脑上的游戏。近两个月每天晚饭后用一款识字软件识字，认识好多字。
宝宝喜欢的事情会专注，形成习惯会坚持。我们大人要做的是，引导她的兴趣，什么时间玩什么、做什么让她自己选则，孩子会有自己的秩序，有她自己的专注和坚持。
做父母或即将做父母的准爸妈，多去了解孩子在不同发育阶段的特点，对孩子不仅仅需要爱，也需要理解。如果暂时做不到理解，那么就直接给孩子足够的自由就好。你先顺着你的孩子，你的孩子不久的将来就会顺着你。在保证没有危险的前提下，给孩子足够的爱和自由。让我们去理解孩子、尊重孩子，这是孩子之幸，也是人类之福祉。