姿势，这是一个很重要的问题，不仅仅决定了孩子字写得好坏，更间接的影响到孩子的视力以及脊椎的生长等等。由于孩子的身体是在不停的生长的，所以孩子写字的姿势一旦出现错误，做家长的应该及时纠正，以免让孩子长期以往，导致眼睛近视或者脊椎出现问题。
孩子在学习的过程中，是根据难易程度慢慢开始学习的，写字也不例外，由简单到复杂，所以家长不要抱有那种“孩子上了这么久的学，怎么这个字都不会写的”思想，学习是慢慢积累的一个过程，万万不可急功近利，要求孩子在短短的时间内学会很多的东西。
家长在辅导孩子练习写字的过程中，不仅仅是要看孩子是否完成了当天的作业，更要注意孩子在写字的过程中每个字的笔画是否正确。字的笔画一般在书上都会有标注，一共多少画，偏旁是什么，先写什么后写什么，都会有，如果发现孩子的笔画出现错误，应当及时纠正。
孩子在写字的过程中，还可能出现一个问题，就是照着书会写，一旦要求背着写就写不出来，而且还不知道读什么。对书本的依赖心太强会导致孩子学了很多字，但是能顾认识的寥寥无几，所以家长应当在适当的时候，对孩子进行一些字的抽查，巩固一下孩子的记忆力。例如，孩子学完一个字两天之后，家长可以让孩子背着写，看能否写出来，以此来检测孩子是否真的掌握。
一般上小学的孩子每天放学之后都会有家庭作业，小孩子的玩心是比较重的，所以，如果不给他规定一个时间来做作业，孩子就会先玩够了在做作业。可以规定每天什么时候写作业，也可以在孩子做完作业之后给予适当的奖励，这个奖励可以是让她出去玩或者是看一会电视之类的等等。
如果孩子的字写的不够好，家长稍微要求一下是可以的，但是不要抱怨或者指责孩子，孩子太小，家长说什么可能也听不懂，像字这种东西，只要写的认真，整齐就可以了，才开始写也不见的就是要写得漂亮，有笔锋之类的，这些是可以慢慢提升的，但是态度是一开始就可以有的。
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