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婴幼儿亲子学前启蒙教育父母怎样避免早教的陋习

研究表明,孩子的大脑发育迅速。孩子的脑重量在出生时只有300多克9个月时就可达到660克,2岁半至3岁时增长到900—1000克,6、7岁时为1200克,已经达到成人脑重量的90%。从脑的生理机能看,孩子2、3岁时,大脑的各种反射机能已经得到发展;6、7岁时,大脑半球的神经传导通路几乎都已髓鞘化。这为孩子智慧的发展提供了物质条件,在此基础上对孩子进行早期教育可促使他们智慧发展。人脑的重量与智力发展成正比,但是人的智力发育却呈递减法则,即人的年龄越小智力开发的越高。孩子早教需要的,孩子的天性是喜欢玩的,如果让孩子自由发展容易然孩子误入歧途,养成孩子的一些陋习,比如贪玩不爱学习,爱欺负小朋友等等。早教如今更加为人重视,早教的陋习却也百传不厌,本文为您列举了应当避免的早教5大陋习,希望孩子们可能免受早教的陋习伤害,健康成长。
步骤/方法
1

不要常抱婴儿 许多家长一有空就喜欢抱着婴儿玩,认为这是一种享受,挺有乐趣。把婴儿抱到室外晒晒太阳,呼吸新鲜空气,这对促进婴儿健康成长是有益的。可长时间地怀抱婴儿,就不对了。因为婴儿幼小稚嫩,骨骼可塑性较大,具有一定的弹性。如果老是把婴儿抱在怀里,就会影响婴儿的骨骼发育,以致造成肢体变形,甚至脊柱侧弯。另外,婴儿需要足够的睡眠时间,常常抱着玩会影响其睡眠。再有,婴儿的胃也和大人不一样,胃底发育不健全,贲门多处于松驰状态,而幽门又多处于紧张状态,抱得过多,对胃影响大,往往容易引起吐奶。多抱还有碍婴儿的肢体活动。这些均不利于婴儿的生长发育。

2

不要摇晃婴儿 不少家长为了使啼哭的婴儿安静下来,或者为了给婴儿催眠,往往喜欢把孩子抱在怀里或放在摇篮里摇晃不停;有的甚至把婴儿高高抛起逗乐。这样摇晃婴儿,无意中会伤害孩子的大脑。婴儿年龄越小,越容易受到震颤的损伤。 这是因为,婴儿头部的体积和重量,占全身的比例远比成人大得多。婴儿头长占身高的20%(成人约为10%),加之婴儿头颈部肌肉嫩,对头部支撑力很弱,难以承受较大幅度摇晃和高抛的震动。如果不停地摇晃婴儿,就容易使婴儿的脑髓与较硬的脑壳相撞,以致引起不同程度的脑损伤,如大脑毛细血管撕裂,视网膜毛细血管充血、脑震荡等。因此,大人不要摇晃婴儿。即使玩耍时摇婴儿,也可能引起伤害。把婴儿抛向空中或抓住婴儿双手或双脚使之摇荡,都要禁止。等孩子长大的时候,这种危险就小了。

3

不要捆绑婴儿 婴儿出生后,有的父母整天整天地用布单将婴儿手足和躯干紧紧地包着,并在外面用带子捆住。这不仅限制了婴儿四肢的活动,影响婴儿的呼吸和血液循环,还容易发生髋关节脱臼。一旦发生脱臼,危害则更大,如系单侧,则患肢乏力,跛行;如系双侧,走路时就像鸭子一样,左摇右晃。若冶疗不及时,还会在成人以后发生髋关节退行x病变而残废,影响一生的工作、生活。所以,不应长时间的将婴儿牢牢捆绑。

4

不要乱捏婴儿的鼻子 不少大人都把宝宝当“活宝贝”,你争我夺地抱着同孩子玩。有的人手没个轻重,什么挠脚心呀,捏鼻子呀都觉得好玩,这对婴儿健康很不利。因为小宝宝的鼻腔粘膜娇嫩,血管十分丰富,常捏鼻子会损伤粘膜和血管,降低鼻腔防御功能,容易受细菌、病毒侵犯而得病。同时,婴儿的耳咽管较粗、短、直,位置比成人低,乱捏鼻子会使鼻腔中的分泌物、细菌通过耳咽径进入中耳,引起中耳炎。

5

不要捏着小孩鼻子喂药 小孩同大人一样,吞咽食物时,咽喉部的会厌软骨会自动关闭,以防止食物进入气管和肺部,不致呛着。当孩子患病不愿吃药时,许多家长就捏着鼻子硬往嘴里灌药。这样做,当孩子哭闹挣扎时,便易引起会厌软骨自动关闭的功能失调,使药物呛入气管,轻者咳嗽一会儿就好了,重者甚至窒息。因此,当孩子不愿吃药时,可等其情绪稳定下来后,再一点一点地喂。也可在药物中多放些糖和水,把药物的苦味冲淡些,再慢慢地喂。

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