每个人在不同的环境中都会有不一样的性格特点，有些不同是刻意为之，而有些不同则是自己心里想法的体现。很多原因使学生在教育机构补习和学校时性格不一样，他们都有一些怎样的性格和心理特征呢？
性格类型
1
懈怠心理。很多来补习的学生十分散漫，一般情况下，学生只畏惧学校里的老师，这里既然不是学校，那我就可以轻松了。
2
自卑。一些来补习的学生成绩十分不理想，在学校时不受到老师的重视，时间久了，要么就是展示出一副反正我很差，天不怕地不怕，要么就是极度不喜欢和人说话。
3
小懒惰。补习的学生中，除了那些成绩很好的，大部分都对老师布置的作业尤其不满，他们对作业有着一股貌似天生的怨恨，其实就是懒惰心理，心思专放在玩上去了，多了作业就是多了负担。
4
和父母关系不亲密。这只是大部分，其中原因很简单，父母平时把时间都放在了工作上，相处的时间本来就很少。当孩子成绩不理想时，就容易责问孩子。中学生本就是出于叛逆期，当然对这种的职责不屑一顾，继而厌烦父母的碎碎念。
5
有自己的兴趣爱好。成绩差不代表他们就一无是处，相反的成绩差的孩子一般都有自己的兴趣爱好，也许是打球也许是画画也许是弹琴，总是他们喜欢在自己的兴趣王国里享受属于他们的自由。
6
容易感动。很多人认为补习班的孩子不懂感恩，是刺头青，其实他们的内心往往很脆弱，同学不欢迎，老师不关注，稍微得到一丝关心就很容易满足，当然他们并不急于表现这种感动，因为冷落已成习惯，他们得学着保护自己。
注意事项
1
不管成绩好坏，每个学生都有着自己的成长环境，想要了解他们，就需要自己多去关注和关心他们。
2
每个孩子都需要更多的爱护。
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