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体验式拓展训练的显著特点

在参加中华拓展培训的课题时,是让参与者得到体验式教育,以传统的教育作为基础,在加上拓展的教育方式让参训者自己去发现,感悟,这种方式相较于传统教育会有几个显著的特点。
方法/步骤
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1、综合活动性:活动中所有项目都以体能活动为引导,引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动,有明确的操作过程,要求学员全身心的投入。

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2、挑战极限:项目都具有一定的难度,表现在心理考验上,需要学员向自己的能力极限挑战,跨越'极限'。

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3、集体中的个性:训练实行分组活动,强调集体合作。力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉,同时从集体中吸取巨大的力量和信心,在集体中显示个性。

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4、高峰体验:在克服困难,顺利完成课程要求以后,学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感,获得人生难得的高峰体验。

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5、自我教育:教员只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚,活动中一般不进行讲述,也不参与讨论,充分尊重学员的主体地位和主观能动性。即使在课后的总结中,教员只是起个开头引导作用,主要让学员自己来讲,通过与他人分享你的感悟达到了自我教育的目的。

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6、通过培训,参训者在如下方面有显著的提高:认识自身潜能,增强自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力,提高解决问题的能力;认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系,学会关心,更为融洽地与群体合作;学习欣赏、关注和爱护大自然。

注意事项

拓展培训可以让参加的成员得到更多亲身经历的感悟,也能够将这种体验带入到现实的学习、工作、生活中,提高自己、挑战自己、改变自己,从而得到更好的发挥。

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