高考生
志愿填报
按照个人的特性。有一种理论是说一个人内在的潜能最后决定一个人是否能干好一个职业。市面上有许多个性测评软件，但是我发现这些测评报告对于考生和家长的作用更多是证实考生和家长自己的选择。比如一个理科很好的学生，这个报告说考生适合于科学研究。那么，考生和家长决策时就增加了一个佐证。很少有人敢选择自己学的不好，但是理论上证明自己更适合的专业。
按照学习的兴趣。数学好的学数学，物理好的学物理，发挥自己的特长。根据自己特长去选择专业。这种办法的缺点是感兴趣的专业不一定是学的最好的。虽然通常是一致的，但是，也有例外。在我们的问卷中，有一个是列出你喜欢的课程（不考虑成绩），这样可以避免按照成绩的好坏来确定自己的专业。而是按照自己的喜爱来选择专业。看起来这条和上一条矛盾，其实不是，寻找自己喜爱专业是最好的选择，除非，你能够调整自己的喜爱。
按照今后可能的发展有的考生由于种种原因，没有特别的倾向。 这个时候，我们可能就会选择一个比较基础的专业，把专业（其实是职业）的选择推迟到大学毕业。
不要望文生义，而要了解专业目录及内涵。
不要只追热门，而要因人制宜分析就业前景。
不要一厢情愿，而要量力而行、留有余地。
不要就专业论专业，而要分析学校的专业竞争力。
不要用选学校代替择专业，而要把握专业录取办法。
不要看到就是宝，而要去粗取精、去伪存真、善于思考。
许许多多的人都去争报热门专业，说他们全都是盲目跟风、赶潮流是不客观的，群众是有辨别力的。
为什么有许许多多的人冒着风险去争报热门专业呢因为热门专业不仅有利于就业，而且工作环境好、薪资待遇高、社会地位优越，对考生的职业、人生都有莫大的益处。
说专业的冷门与热门是经常变化的，几乎一年一个变，是不科学、不符合事实的。真正的热门专业是多少年都不会大变的。
在市场经济下，专业决定就业，重视专业选择，首先是就业的要求，也是个人成才与发展的要求。
进了热门专业，未必都是前程似锦；入了冷门，未必都是命运不济。
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理性分析，切记一厢情愿
着重分析学校竞争力，勿紧盯学校竞争力