我选的第一门课是政府管理学院luis的阅读与写作，分三大块，第一部分是单词的词法分类(动词名词）和句法分类（主语谓语），考核方式是笔试；第二部分是标点，考核方式是针对一篇论文做pre；第三部分是语言表达和写作，根据一篇杂志写论文（本学期小论文题目是墨西哥的金字塔，要求写七页，包括封面一页，介绍一页，正文三页，结论一页，参考文献一页，不得超过七页）总体上老师上课不讲课，就是平时发个PDF回家看，然后自己在笔记本上写总结。上课时把总结或其他作业给老师看一下（根本不看，就是随便签个名），然后在课上有时是同学做小组pre，有时就是做作业，没有学到什么实质性内容。一个学期下来的感觉就是做了很多不动脑子的作业，但什么也没学到。这个老师考勤抓的很紧，所以只要每节课都去、所有作业认真做，拿高分没有问题。
第二门课是mario的美洲地理，上课方式是每个同学选一个美洲国家做pre，重点是国家的人文地理（历史文化）和自然地理（地貌气候等）。看似很水，但是这个老师很烦人，经常在同学没来齐的时候即兴布置作业，阅读很复杂内容很多的文章或者书籍并写总结，下节课讨论。这门课没有考试，但是期末的时候老师按照两个人一组的方式布置了人口调查作业，到附近的村庄的健康中心调查人口数据，同时结合当地历史地理，提出自己的人口学假设，最后一周进行PPT展示。。。要知道，有些村庄还是比较远的，而且别人不一定给数据，所以这项作业难度很大，而且据说他布置这项作业是为了方便自己的硕士论文。这个老师烦就烦在喜欢装逼。总觉得自己很厉害，但是在课堂上错误百出。此外，他不太尊重同学的劳动成果，同学做pre他在玩手机，之前交给他的作业基本不看，最后打分就按照人口调查打分，所以有些同学平时作业都没交照样高分，一点也不公平。说白了，他就是即兴的上了一个学期，一点计划都没有。墙裂建议不要选他的课，第一个学期真是被他折磨的够呛。
第三门课是elisa老师的中美洲，这门课老师比较严，平时的作业（有的会比较难，比如图片中的制作时间轴）20%，考勤10%，参与20%（真的要多发言），大作业（一篇文章，两到三人合写）20%，平时课堂考核的得分30%（这个比较新颖，平时课上会做游戏或者是小比赛，比如每个人做pre，或者有一次是轮流发言，目的是说服大家你从图书馆选的关于奥尔梅克文化的书最好，这些竞赛中赢的人得三分，第二名2分，第三名1分。期末把平时比赛的得分加起来。这个学期我们班第一名得了20分，所以该项考核得满分30分，如果你平时得了16分，该项考核是24分，以此类推）总的来说这个老师上课也不讲课，平时发个PDF回家看，然后课上是讨论或者pre。
国际关系的课慎选，因为阅读的材料太多了。。而且论文也多，还有笔试，如果时间不充裕建议不要选。
墨西哥社会文化，上课方式是轮流做pre（有主题，比如墨西哥历届总统，最后笔试。老师人很好，考试的时候各种互相抄，最后墨西哥同学还会直接给中国同学报答案。。。
时刻关注学校官网，有一些讲座还是值得听的，讲座的老师可能来自墨西哥国立自治大学，所以质量比较好。
虽然说是两个小时的课，但是老师经常迟到早退，课一般都被缩短到1个小时左右。。再加上老师上课不太讲课的，所以总体效果很差。
这边的老师喜欢手绘展示，用记号笔在一张大纸上画结构图或者概念图，如果能画画最好，所以还得买水彩笔。
这边的老师大部分都是本科，不像国内都要求博士。