如何培养儿童语言表达能力

2岁，孩子处于双语期，主要是收集、储存词汇信息以及复制逻辑思维，暂时不能自主编织语言进行有目的性的逻辑表达。

3岁，孩子处于句子发展期，能够进行简单造句“我要饼干”“妈妈去超市”等，但是基本上是对所看到的事物进行直觉描述，较少编辑长句子进行逻辑性表达。

4-5岁，孩子处于结构句发展期，能够表达结构性句子，如“我们先吃饭，然后去公园玩”等，这一阶段形象思维和逻辑表达思维发展最活跃。

6岁以上，孩子处于概念发展期，能够进行流利、准确的逻辑语言表达，7岁以后能够描述个人日常的经历、讲述完整故事和进行辩论等。

因此，对于家长而言，最重要的是了解孩子的真实表达水平是否符合该年龄段，避免因为家长期望过高，而给孩子高于该年龄段的逻辑表达要求。对于逻辑表达能力弱的孩子，首先要了解孩子的逻辑语言表达能力处于哪个年龄阶段。　　例如，如果是5岁的孩子，真实表达水平却是3岁，那么需要从3岁开始引导孩子，加强词汇积累、短句造句学习，并逐步过渡到简单关联词使用和结构句造句，循序渐进，慢慢将孩子的能力提升到与真实年龄匹配。在教导的过程中，对于孩子完全不掌握的内容，需要家长先进行多次示范，直到孩子能够独立表达。同时，培养孩子的观察能力，让孩子能够把握事物间的相关性以及通过观察进一步地模仿他人语言，并达到自主组织语言进行有逻辑性地表达。