在外国人学习汉语的时候，发音无疑是他们学习的难点，同时，声调更是他们学习汉语时最大的挑战之一，作为一名对外汉语教师，声调教授和跟学生的练习，非常关键。
工具/原料
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语风老师
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学生
方法/步骤
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我曾经在西安语风汉语教育培训中心教授过一个马来西亚学生，学生的声母韵母掌握得很好，唯一的不足是声调有问题，存在二声上不去、四声下不来以及轻声发音不准确等问题，这也是大部分外国学生在学习声调过程中存在的共性问题。
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在跟学生接触的过程中，我发现他的基础单词发音不错，特别是汉语学习初期学过的一些简单名词，发音非常准确。这给了我一个思路，就是用学生学过的词语来引导他发出新的单词，进行定调训练。
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比如，一二三四声加轻声的训练，学生有几个词发得很好（妈妈、葡萄、好的、爸爸），每当他接触到一个新单词的时候，就用他学过的这几个词语来提醒他，学生就可以找到感觉，反复几次定调训练之后，学生就可以掌握。其他声调的训练也可以如法炮制，效果很好。这就是在教授声调时的一种教学方法，定调练习法，与大家分享。
注意事项
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勤加练习
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注意方法
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