有自由“画画”的经历。 你可以在宝宝的小天地里用专用画纸铺设一面“画墙”供小画家大笔涂鸦。 五六岁以后，准备一个小本子，让他随时随地画下感兴趣的东西。
有过色彩识别的体验。 自然界有着丰富多彩的颜色。 让1岁的小宝宝注意“红”草莓和“绿”白菜的不同，大一点时，可以一起观察大白菜和小白菜的绿有什么不同。
自由哼唱。 音乐是孩子的天性。 鼓励孩子体会放声大歌的美妙，甚至你可以为他组织一场“独家演唱会”。
有过手舞足蹈的经历。 很多几个月的宝宝听着音乐就会手舞足蹈，你要鼓励这种“冲动”。
看过至少一种地方戏剧。 比如京剧、川剧变脸等。
倾听音乐。 让宝宝的童年记忆有音乐作伴。 古典音乐、民族音乐、流行音乐、儿歌都可以挑选来给宝宝欣赏。
有画画的冲动。 相比而言，画出什么并非那么重要，重要的是要顺从孩子天生的创造欲望，让孩子有玩画画的冲动。
有去美术馆欣赏作品的经历。 让孩子用“自己”的眼睛来看画展吧，让他不受打扰地观察和探索，大胆地凭直觉感受。
用不同的材料制作手工作品。 除了纸以外，可以让宝宝尝试用木料、布、泥等材料制作。
有过专门学画的经历。 带他到专门的绘画场所去，这是最省心的方式。
知道一些艺术家的故事，并对此感兴趣。 让画家、作曲家、文学家走入宝宝的睡前故事里。
接触过一些伟大的画作、歌曲、文学作品。 而且对此感兴趣。
自己编、画过漫画故事。 孩子的原始创造往往非常独特。 可以组织几个孩子一起合作，自己编故事、再把它画出来。
经常参加为儿童组织的艺术活动。 比如，集体美术创作、戏剧表演、音乐会、儿童剧表演等，并喜欢其中至少一种。
有过户外美术创作的经历。 比如雕塑、绘画等。
有过参加画展的经历。 有机会带着自己的作品参加国内或国际的儿童画展会是一件让孩子兴奋而自豪的事情。
有过“发现”的体验。 外出旅行时，重在在变化的环境里寻找和感受美丽和新奇。 自然风景、建筑、博物馆、美术馆……在孩子的眼中，总会有意想不到的发现。