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爱是怎样成为碍的?

做任何一件事情,如果做得过分,就会走向事情的反面,对事情不但无益反而有害。这个道理特别适合于大人对孩子的施爱。对孩子施以爱,这是每个父母长辈非常正常的行为,但是如果这个爱施得过分,那么这个爱就会成为孩子健康成长的障碍,这就是爱与碍的辩证法。
方法/步骤
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偶尔看到报纸上有一幅漫画,感慨很深,题目是《关爱》,画的是一棵参天的大树为树下的一棵小树遮风挡雨,小树在大树下显得弱小无为。漫画作者的意图非常明确,就是这棵大树虽然为小树遮了风挡了雨,但它对小树的成长已经是一种障碍了,如果没有了这棵大树的关爱,小树才能茁壮成长,树是这样,人又何尝不是呢?

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孩子成长需要爱,但不能爱得过分。孩子一出生,无任何能力,这时如果父母长辈对孩子不施爱,孩子就很难生活,随着孩子渐长,能力也在锻炼着成长,如果父母长辈仍然像对待婴儿那样照顾他,那么孩子能力的发展就受到阻碍。比如孩子学走路,如果长辈怕孩子跌倒,老是不敢放手,或者孩子跌倒了,每次都是长辈非常亲切的把孩子扶起来,这样对孩子大胆走路就是一种障碍,所以长辈不放手以及扶孩子站起来都是长辈对孩子过分施爱的表现,对孩子学走路已经无益,成了孩子成长的障碍了。

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孩子成长是需要爱,但这个爱一定要有度,就是说不能爱得过分。另外爱得方式也很重要。比如孩子跌倒了,你鼓励他自己爬起来,爬起来后再给以表扬,这是一种施爱方式,如果你怕孩子站不起来,赶紧去扶孩子,扶起后再安慰一番,这又是一种施爱方式,这两种施爱带来的结果显然不一样。孩子的可塑性很强,你给予他什么习惯将造就他什么样的性格,对孩子一生的生活关系至关重要。

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如今家庭生活条件好了,孩子也少了,父母长辈对孩子是呵护有加,但大部分家长施的爱不太正确,大部分是顺着孩子的欲望,孩子要什么就给什么,想干什么就让干什么。人都有趋向安逸的天性,如果都顺着孩子趋向安逸,那么孩子就会像温室中的花朵一样经不起一点而波折,事实也正是这样,现在家庭中的“小皇帝”“小公主”就证明了这一点。这都是现实生活中长辈对孩子施爱过分的结果。

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在此,笔者向广大的孩子家长及长辈提出一点忠告:别让自己对孩子的爱成为孩子健康成长的障碍,让孩子们去大自然中经受锻炼,经受大自然的风雨吧,这对孩子的健康成长只能有益。

注意事项

千万不能把我们对孩子的爱变成孩子成长的障碍。

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