怎么跟老大解释二胎这件事？在决定要第二胎之前，直到第二胎出生后，父母都要做到以一种适当的方式，经常与老大保持交流，让他自然的接受老二的到来，并愿意陪伴其成长，增强孩子之间的亲昵感。很多父母会困惑应当如何向老大解释老二的到来。育儿专家称，有很多父母由于缺乏教育经验和教育知识，都会面临这样的难题，他们无法与孩子进行良好沟通，从而导致了隔阂的产生。在早教中心，老师们会通过专业的方法来引导孩子与家长之间进行有效的交流，教会孩子正确表达，也教会家长去倾听理解。早教的作用，除了智商和体能的激发锻炼，就是对于情商的培养了，在进行早教课程的训练，能够帮助孩子形成完整健康的人格，学会自我管理和与人沟通，这样更有助于让孩子尽快适应第二胎的到来。孩子虽小，却已经有了丰富的内心世界，他们的内心很有可能因为父母的一个不小心，就留下难以抚平的创伤。在生育二胎的过程中，父母难免会将更多的精力倾注在第二个孩子身上，这时父母们务必要多多向老大解释，万不能让孩子误以为他已经失去父母的关心和疼爱了，需要时时关注老大的心理状态。
如何把爱平均分给两个孩子？生活中根本没有绝对的公平，父母再小心也做不到事事都一碗水端平，但父母们也应当做到多加留心，不能太过偏袒某一方，这样才能保证两个孩子都可以健康快乐的成长。在二胎家庭的教育里，将两个孩子进行比较并不会是一件坏事。两个孩子都可以根据对方的表现来对照自己，一次更加清晰地认识自己，并且认识人与人之间的差异性，学会与他人求同存异，和睦相处。育儿专家提醒广大“准二胎”父母，平均地将父母之爱分给两个孩子，并不代表父母给予两个孩子的一切都要一模一样，因为每个人都有自己的特点，父母所要做的，就是发现两个孩子身上各自的闪光点，给予足够的赞赏和发展空间，让两个孩子都能够拥有一个宽松愉悦的成长环境。
如何教育自己的第二胎孩子？父母们需要意识到，每一个孩子的天性都是独一无二的，古语说因材施教，因此对待每一个孩子，父母都应当用心观察，顺应孩子的天性，去发挥孩子身上的闪光点。在二胎家庭中，切忌父母把老二当做老大的“再版”，一切教育方式都以教育老大时的方式为准。同样的方式，未必适合两个孩子，将老大的教育方式直接套用到老二的教育上，往往会不适用，反而导致矫枉过正，造成老二本该优秀的天性被压抑，而产生了逆反抵抗等情绪，造成父母和孩子之前的摩擦。
怎样让两个孩子学会在相处中分享？二胎家庭，意味着很多时候两个孩子要去分享很多事物。小到一个玩具、一份零食，大到父母的关心和爱护。提醒父母们，一定要在日常教育中确保两个孩子的心理平衡，不能总是表扬或者批评某一个孩子，让孩子觉得父母对他们能够一视同仁，不会偏袒任何一方。要积极引导两个孩子学会彼此分享，可以设置一些情境，观察两个孩子是否会选择分享，并给予适时的引导。如果发现孩子主动与另一个分享，就要毫不吝啬的给予表扬和奖励。如果出现了争抢，就要及时制止，并给予批评教育。总之，不能以“大的要让小的”为由，让大的一方觉得自己一直忍让，而小的一方始终坐收渔翁之利，这样一来对于两个孩子来说都不是好事，很容易让大的记恨家庭，而小的一方又恃宠而骄。父母要常把“分享”挂在嘴边，引导孩子体会分享的快乐，教育孩子学会主动分享，让孩子们感觉到来自父母的爱是平均的。
注重儿童的学前教育是很有必要的。