大家步入高中后九个学科同时学习压力一定很大，要想学好，很难。热爱学习的人比不上主动去学习的人。我们在读书的同时，也应该对书本的知识做总结，浓缩书本知识，建立知识结构，多读多记。熟记到一定程度的话，脑袋里的知识点就会连成一条线，这样就会让你在高中处于不败之地！下面是我对每个课文整理出来的重点，难点，分析，希望能对大家有所帮助！
工具/原料
海水
方法/步骤
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碘元素：海洋总储量8×1010t。溴元素：海洋总储量1×1014t，在海洋中主要存在形式：NaBr在海洋中主要存在形式：KI该如何从海水中提取碘单质和溴单质？图为溴
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溴的物理性质 ①深红棕色液体（唯一的液态非金属） ②易挥发(刺激性气味，有毒) ③具有强的腐蚀性 ④ρ(Br2)>ρ(H2O)碘的物理性质 ①紫黑色晶体 有金属光泽 ②易升华 ③淀粉溶液遇碘变蓝色Br2和I2在水中的溶解度都很小，但易溶于苯、四氯化碳等有机溶剂。
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实验1：在一支试管中加入2～3mLKBr溶液，滴加少量新制氯水，再滴加少量CCl4，振荡，静置实验2：在一支试管中加入2～3mLKI溶液，滴加少量新制氯水，再滴加少量CCl4，振荡，静置。
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氯水+KBr溶液 无色→橙黄色.加入CCl4,上层变浅，下层变橙红色 结论：氯可以置换出溴氯水+KI溶液无色→棕黄色.加入CCl4上层变浅，下层变紫红色结论：氯可以置换出碘由于化学方程式打不出来，我写在图片上
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溴的提取：1.在提取粗盐后的海水母液中通入氯气，生成溴水。2.鼓入热空气，溴蒸汽溢出。3.冷凝，得到粗溴单质。4.提纯，得到高纯溴。碘的提取：1.在干海带中加水浸泡。2.得到的浸泡液过滤掉，剩下的滤液中通入氯气。3.过滤，得到粗碘。4.提纯，得到碘单质。
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Br- 、I- 的检验需要硝酸银溶液和稀硝酸。产生黄色沉淀（含I-）产生浅黄色沉淀（含Br-）由于方程式打不出来，我就用图片吧。
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