有效的思维方法和正确的引导可以很好的帮助学生，养成思考问题的好习惯。
方法/步骤
1
一，鼓励学生主动发现问题。鼓励学生对平常事务多观察，不要被动的等待老师指定作业后，才去套用公式去解决问题。
3
三，鼓励自我评价与反思。让学生自己反复推敲’分析各种假设‘以及各种方法的优劣，对解决问题的整个过程不要加于干扰好指评。注重培养学生的自我认知能力。
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一，鼓励学生主动发现问题。鼓励学生对平常事务多观察，不要被动的等待老师指定作业后，才去套用公式去解决问题。
三，鼓励自我评价与反思。让学生自己反复推敲’分析各种假设‘以及各种方法的优劣，对解决问题的整个过程不要加于干扰好指评。注重培养学生的自我认知能力。