五年级信息技术 第二课画楼梯

课题五年级信息技术 第二课画楼梯 课型新授课 教学目标知识与技能： 1、能理解四个命令的作用； 2、初步掌握小海龟的方向的变化与转弯命令之间的关系； 3、会根据小海龟的朝向选择恰当的转弯命令，会计算转弯的角度； 4、会用logo语言命令画简单的图形； 过程与方法： 1、通过尝试、体验、交流感知四个命令的作用； 2、通过课件的直观演示，教师的启发、引导促进学生对距离、角度、方位的理解； 情感态度与价值观： 通过直观的操作方法，促进学生的空间想象能力。 教学重点前进与后退命令、左转与右转命令。 教学难点小海龟方向变化与转弯命令之间的关系。 教学准备电子网络教室 教学课时第 2 课时 授课时间2013年09月16日 教学过程设计一、导入：如何利用LOGO画图呢？也就是如何控制小海龟行走、拐弯呢？如何我们在绘画的时候，控制得当，那就可以绘画出满意的图形。二、新授：1、 请同学们输入下列命令，并注意在输入命令之前后小海龟的变化。FW 20 TR 90 FW 20 TL 90 FW 20 TR 90 FW 20 TL 90FW 20 TR 90 FW 20 TL 90 FW 20 TR 90 FW 20 TL 90BK 80 TR 90 BK 80 HT这些美丽可以画出什么图形？接下来，老师来讲解下这些命令各自的意思。2、 FW-前进命令（forward）“FW”是前进命令，它必须与数字配合输入。因此一个完整的“FW”命令分两部分，前半部分为命令“FW”,表示小海龟向前爬行，后半部分为具体数字，表示小海龟向前爬行的具体长度，一般称为步数，注意两部分之间一定要用空格分开。“FW 20”表示小海龟向前爬行20步练习“FW 400”观察结果（小结：小海龟只能在屏幕限定的绘画区域内移动）3、“BK”-后退命令 （BACK）“BK”是后退命令，它的作用与“FW”命令相反，表示小海龟向后走。4、“TR”-右转命令（TURNRIGHT）“TR”是右转命令，“TR 90”表示小海龟向右转90度，也就是向右转一个直角。5、“TL”-左转命令 （turnleft）“TL”是左转命令，用法和“TR”一样。实践：用命令画出“长为60步、宽为40步的长方形”在数学课上，我们知道小于90度的角是锐角，大于90度且小于180度的角是钝角。6、 思考如何画出下面的等边三角形呢？（学生思考）点拨：小海龟顺时针或是逆时针方向转时，可以输入下面这组命令：CS TR 30FW 45 TR 120 FW 45 TR 120 FW 45 TR 120HT思考：若让小海龟沿着等边三角形逆时针方向转时，应该输入哪些命令呢？同学交流，教师总结。7、 实践园1） 写出完成下列各过程的命令：① 前进50步，再右转45度。② 左转90度，再进行40步。③ 右转60度，再后退100步。④ 右转90度，再左转90度。⑤ 后退60步，再前进100步。2） 画出下面的三角形教师总结三、总结：我们学习了利用“FW、BK、tr、tl”四个命令，画出各种几何图形，在今后碰到任何复杂的图形，都要先认真分析这个图形。 1.jpg2.jpg 教后记画楼梯这课主要是学习前进、后退、左转、右转命令，使用方法很简单，只要注意命令和步长之间要有空格即可，学生能在练习中感受到LOGO的魅力，对学生的学习兴趣也是一个很好的激励。