一般来说老师都是一视同仁的，但是有些老师为了课程速度，上课只提问好学生的现象，那会这种现象会导致什么结果呢？
工具/原料
1
老师
2
学生
方法/步骤
1
好学生成绩越来越好，差学生成绩越来越差。
2
一部分好学生心里压力增大，因为老师的注意力在他们身上。
3
差学生不喜欢老师，对老师有情绪，有叛逆心理，还会影响课堂秩序。
总结
1.老师的对待态度，决定学生的学习态度；2.这种现象都会给优等生和差生形成心理负担和压力。
注意事项
1
不仅注重学生成绩，也注重学生的性格培养。
2
老师不要情绪化的工作，工作和个人感情要明确。