良好的品德习惯——孩子做人的根本

品德是人之魂，品德习惯是行为之魂。在所有习惯中，最重要的是品德习惯。初中阶段，孩子渐渐长达，有了一定的是非观，具备了一定的抑制欲望的能力，品德习惯的养成，具备了一定条件。品德习惯内容丰富，其中有五点对于初中生十分重要。1. 文明习惯文明习惯主要品是指人的仪表、用语、待人接物、卫生等方面的习惯，这个几个方面都是人外在美的具体表现。家长要教育孩子做到：仪表整洁、优雅，举止端庄、大方，有风度，不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不打架骂人、不说脏话、不乱扔瓜皮果壳等；举止文明，待人接物彬彬有礼，乐于助人；不参与赌博和封建迷信活动，不看宣扬色情、凶杀、迷信的书刊和录像，自觉抵制腐朽文化，不涉足妨碍学生身心健康的场所；拾金不昧，爱惜名誉，不失人格。2. 遵纪习惯纪律是人类文明的重要标志，是公共生活中具有强制性的行为规则。严守纪律是现代人应有的素质，遵规守纪是孩子形成良好品德的需要，也是孩子学习科学文化知识的重要条件。任何一个人要自由幸福地生活、学习、工作，都必须有一个稳定的坏境，而这种稳定的环境，如果没有良好的秩序和纪律的保证是无法实现的。遵纪习惯的养成，要从点滴小事做起。家长必须经常对孩子进行民主、法制和纪律的教育，晓之以利害，使他们懂得任何一个人，都要受到集体、社会、国家纪律和制度的制约，违法就要受到法律的制裁，违纪就要受到纪律处分。让他们知道，作为中学生，首先要熟悉国家为中小学生制定的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，了解学校的规章制度，如课堂一日常规、校园纪律、集体活动纪律、图书馆纪律、食堂用餐纪律等；要熟知交通规则、治安条例以及有关公共场所的规定，时刻不忘遵守这些规章制度。其次，孩子若有打人骂人、糟蹋东西、偷窃、扰乱社会治安等不良行为，必须及时提醒，严厉批评、制止。要让孩子懂得：没有纪律就没有自由，要自由就必须遵守纪律。3.“爱“和感恩的习惯对当代独生子女来说，别人给予的多，自己付出得少，以自我为中心的问题比较突出，父母要随时引导孩子学会“爱”，培养感恩的心合负责的人生态度。家庭生活中，应要求孩子听大人讲话要认真，不要乱插嘴，孝敬尊敬长辈，对问题有不同见解时要礼貌表达，不能无理取闹；客人来后要礼貌称呼，端茶送水，若父母不在要陪着聊一些双方感兴趣的话题；学会做力所能及的家务及其他体贴家长的事。在社会生活中，要引导孩子为他人着想，顾忌别人感受；带领孩子慰问生病的人，要求孩子学会给别人让座，爱护公共卫生，注意坏境裱糊等。在学校生活中，家长要和老师解调配合，引导孩子用感激的心态对待每一位老师，尊重老师的劳动成果，学会遇到问题礼貌请教，见解与老师同学不一致时要正确表达；家长要利用吃饭或散步的时间，与孩子平等交流，了解孩子的学校生活，帮助他学会与同学合作交流，形成良好的人际氛围。4.热爱劳动和勤俭节约的习惯劳动可以培养人的吃苦的精神、战胜困难的毅力、解决问题的能力，并增长聪明才智，促进身心健康发展。人就是劳动创造的，指挥就是劳动的结晶，劳动会使孩子越来越健康，越来越聪明。《中学生日常行为规范》要求学生：主动承担收拾房间、洗衣、做饭、洗刷餐具等力所能及的家务劳动和其他公益劳动。家长千万不要因为孩子学习太忙，而不让他去参加一些劳动，也不要因为家庭教富裕，就让孩子大手大脚，家长要尽量做到：第一，孩子能够做的事，决不包办，做家务也是一种学习；第二，我们做事的时候，有意识地让孩子参与进来，让其在一种玩的氛围中感受到劳动的快乐；第三，给孩子布置一些他力所能及的劳动任务；第四，对于孩子的劳动及时予以热情的鼓励和奖励，让孩子感到劳动的确是一件非常光荣的事。让孩子在劳动中体会父母的辛苦，从劳动中领会劳动成果的来之不易。养成孩子节俭的习惯，“俭能养志”，“贫困也是一种财富”，孩子才会不乱花钱，不随手丢东西，不会和别人比吃比穿，才会把精力放在学习上。否则，易使孩子成为“花花公子”或“千金小姐”，甚至成为“纨绔子弟”，悔之晚矣。孩子良好的劳动习惯和正确的劳动态度不是一朝一夕就能够养成的。家长应该告诉孩子：劳动就是改造我们周围的环境，使我们的生活、学习坏境变得更舒适更美好，更有利于我们的成长；劳动能强健我们的体魄，磨练我们的意志，培养我们吃苦耐劳、克服困难的精神；体力劳动是脑力劳动必要的调节，有利于我们身心健康地发展；每次劳动都是一次重要的学习、锻炼的机会。孩子劳动后，一套及时进行评价总结，指出其优缺点，引导孩子去欣赏总结的劳动成果。要安排给孩子一项需要长期持续进行的劳动项目（如洗碗），培养孩子的劳动习惯。现在绝大部分的孩子都是独生子女，他们在家庭里被视为宝贝，堪称“小皇帝”，一些活儿，甚至一些简单的小事，诸如扫地、洗碗、洗衣服等，都是由家长包办，家长只让他们专心读书，努力升入重点高中。无数事实证明，这种把学习和劳动对立起来的观念，有百害而无一利。家长如果不走出这个误区，久而久之，孩子就会养成衣来伸手、饭来张口的不良习惯，在家里没有劳动习惯，在学校里自然也就不想参加劳动了。5.自我管理和对自己行为负责的习惯初中生渐渐成年，家长应尽量引导孩子学会料理自己的学习生活，对自己负责，以培养孩子的自理能力和将来适应社会的能力。