体育招教考试面试说课稿（10分钟参考）

体育招教考试面试说课稿      各位评委老师上午（下午）好，今天我说课的题目是：《XXXX》。我从以下几个部分逐一产开分析：     一、说教材：本节课出自（人民教育出版社）出版（7—9）年级《体育与健康》，第X章第X节。通过本节课学习，提高同学们（力量，柔韧，速度）等身体素质，促使同学了解和掌握关于XXX的技术，进一步增强学生身体健康和心理健康水平。同时培养学生自信，拼搏的良好的意志和团结协作的集体意识，促进社会适应能力。    二、说学情：教学对象为X年级学生，该阶段学生普遍活泼好动，好奇心强，接受能力快。但是对于单调而又枯燥的运动项目往往学习兴趣不高，这就要求教师在教学过程中运用多种多样的教学方法，激发学生的学习动机。针对本节课，我采用以游戏方法为主线贯穿。课堂中鼓励同学们勇于创新，敢于想象的意识。    三、说教学目标：新课标下的体育教学要求以“终身体育”和“快乐体育”为指导思想，使同学们在学习的过程中掌握正确的锻炼方法，从而增进健康，养成良好的锻炼习惯。     1，知识目标：了解XXX技术的相关知识和动作概念。     2，技能目标：掌握XXX技术，提高XXX能力。     3，情感与价值观：培养学生自信，拼搏，坚持的良好品质和团结协作，密切配合的集体意识。   四、教学重点与难点：根据新课程标准，人体生理结构特点和学生的具体实际情况，确立本节课教学          重点为：XXX技术中的XXX动作。          难点为：该动作整体协调连贯，一气呵成  五、教法与学法：       教法：为营造一个活泼的课堂气氛，在教学过程中，我主要采用以“游戏法”为主导，并配合以“讲解法”“分组法”“比赛法”等穿插使用，来激发学生的学习热情。       学法:学习过程中，通过引导学生学会自主学习，同时伴随学生之间的相互评价，及师生评价等来发挥学生的自主创新精神。   六、教学过程：         一。开始部分：（3分钟）           1、课堂常规      2、引导讲解本节课教学内容        二。准备部分：（7分钟）          1、队列队形练习（“弹钢琴”游戏）[队列队形练习为大纲要求内容，通过练习，集中学生注意力和振奋的精神]；          2、“听数报团游戏”[该游戏把单调的跑步与游戏结合，从而活跃课堂气氛。为学生的身体机能进入运动状态做准备]       三。基本部分：（30分钟）           1、老师讲语言导入教学内容，讲解示范XXXXX技术动作           2、学生友情分组，由小组长领导进行模仿练习，给学生一个展示自己的机会同时增加同学之间的相互交流。老师巡视指导，及时纠正错误动作。           3、学生进行“小刺猬回家的游戏”（XXXX游戏，简易讲解一下游戏玩法），从而提高学习集积性。           4、创设“小白兔采蘑菇”的游戏”（XXXX游戏，简易讲解一下游戏玩法），使学生在游戏中掌握知识。         四。结束部分：（5分钟）          1、学生之间相互放松。   2、课后总结，师生互动         3、收回器材                   4、师生告别