目前，学校老师讲课内容的类型主要分为2种：1、知识讲解2、习题讲解下面针对这2种类型课程的终极听课大招逐一道来。
1、知识讲解——就是老师讲新内容、新章节、新知识。一句话：听课时，集中精力跟住老师的思维，建立相关的概念与联系。第一步、弄清楚这个概念是什么，不是什么，有什么限定条件，有什么过程，最终得出什么结论；（注意：此处一定要注意这个概念成立的“条件”；因为很多学生过于重视“结论”，却不知道它的前提条件，这就会导致习题训练时走弯路。）当把一个一个的概念弄懂之后，就可以走到第二步了。
好的，现在我们回到课堂，假设老师此刻就在讲解一个你没接触过的新知识，现在，你就要跟着我按照下面的步骤来学习。1、拿出一个笔记本，翻到一个空白页，写上刚刚讲解的这个新概念；2、在这个概念旁边画出一个大括号，写出它成立的条件，过程，结论；3、当把每一个概念都弄清楚后，使用箭头在概念间建立联系，箭头上面注明特别条件，结论等等。4、恭喜你，当你完成上面3步之后，把这张“知识地图”在自己的头脑里面重复几遍，加深印象。5、如果再进一步，再回忆一下，这张新的“知识地图”与自己已经掌握的“知识地图”有什么关系呢？如此，再次恭喜你，这堂新知识的课你就已经完全理解，所谓的“抗战已经胜利一大半了”。接下来，就到了习题讲解这个板块。感兴趣的，请随我来。
2、习题讲解——就是老师讲试卷、讲习题、讲练习。听习题讲解的课程，一共分为三步，要想做好，三步都是缺一不可的。特别是其中前两步是最关键的。这里说明一下，就好比是摸着石头过河一样，需要先摸到一块石头，再向前摸下一块石头，一块石头就可以看做是一步，如果说其中几块石头特别关键，不代表其他的石头就不重要就可以丢掉，不是这样的，只是相对而言的。第1步、老师读题目时，请竖起你的耳朵，集中你的精神，听清楚老师读题过程中，在哪部分停顿、重（chóng）读、重（zhòng）读；为什么这样做？就是要训练自己学会如何抓题眼、如何抓关键词作为切入点；这就是“审题”过程。第2步、老师要开始分析题了。所以紧接着的一两分钟，更要慎重细听老师的话。听清楚老师是如何一步一步地根据题眼、关键词得出相应结论、如何引入到概念、性质、定理、公式等等。这个过程就是我们要学的，最为宝贵的分析能力。不是吗？试想一下多年以后，自己长大了，中学知识可能早已忘记，但是分析能力却始终伴随自己。这是最有价值的地方，也是教育的一个终极意义所在。
第3步、接下来老师就要开始书写板书，此时就可是放松一点了。此时，重点学习老师的书写步骤规范，为了不扣步骤分嘛。另外，把步骤看全很重要，因为步骤是一环套一环，一步引一步的完整链条，不断线地推理就是一个思维不断完善的过程。这是对分析能力的强化训练。
第4步、晚上自习时自己再拿出一张白纸把“知识地图”独自勾勒一遍，或者把重点题目独自推导一遍。 所谓的听一百遍，不如自己写一遍。 还有主动学习，一次抵得过被动一百次。此外，还有一个小妙招附送：晚上睡觉前，把知识地图想像成一个个的屋子，进屋子里走一圈，看看各个角落都有什么，出来再睡。好了，以上就是本人的经验分享，顺便说一句吾靠此方法轻松进入985高校，相信对你也必是极好的。还有，能读到这里的，相信你就是我要找的有缘人；我看你骨骼惊奇，这套终极大招传于你，改变世界的重任就交给你了。翻滚吧，少年！
本大招需要控制心性，耐心使用方熟能生巧。
凡三心二意、朝三暮四者请绕道而行。