小学生作文有时需要描写人物“伤心难过失望紧张害怕”等心理活动，但往往不知如何下笔，无法详细、具体地表达，那家长该如何指导呢？跟我来，你一定会有收获。
工具/原料
人物“伤心难过失望紧张害怕”时的图片
方法/步骤
1
引导孩子观察人物的表情，体会人物的心理活动，如果看到如下图的人物，可以引导孩子这样描述：她很伤心，眼泪像雾一样蒙住了她的眼睛。
2
如果看到如下图的人物，可以引导孩子这样描述：他的心里像有无数小虫在爬似的，非常难过。
3
如果看到如下图的人物，可以引导孩子这样描述：我很失望，好像有一盆凉水浇下来，从头凉到了脚。
4
如果看到如下图的人物，可以引导孩子这样描述：我很紧张，心就像在打鼓似的“咚咚咚”直跳。
5
如果看到如下图的人物，可以引导孩子这样描述：我吓得两腿好像棉花似的，软软的。
注意事项
1
在日常生活中指导孩子观察人物表情、动作，体会人物心理活动。
2
引导孩子把在阅读中看到的描写人物心理活动的词语摘抄在积累本上。
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