二、社会现象类A、 题型特征一般会找当下社会存在的一些社会问题或一些人的行为、社会矛盾等，提问谈谈你的看法或谈谈你建议和此类现象有什么导致的。B、 答题思路第一步：点明此类现象是由什么样的大社会背景、客观原因导致的，又或直接开篇点明它反应了一个什么样的问题，也就是通常所说的点明问题本质。接着说下这种现象不去遏制解决会产生什么样的后果。第二步：分析此类现象的原因，一般通用的两种方法可以去进行原因的寻找，第一种叫主体分析法，也就是是去找问题中的相关对象，这类现象是由这些主体没做到位造成的，一般会有:个人、家庭、学校、政府、社会、国家，采取从大到小的说。第二种叫层面分析法，主要从思想、制度、监督管理三个层面去说，一般这类答题主要用于与政府、社会相关的题型，比如法律意识淡薄，不单是个人会有，家庭、社会、政府管理人员都会有。用上述方法可以进行原因分析。第三步：提解决对策，其实原因出来就好办了，直接说出原因的反面即可。C 、答题技巧多看时政类的新闻，如新闻1+1，焦点访谈、当地电视台当下热点评说类的节目，锻炼表达以及切入点，同时还可以模仿主持人去答题。
三、政策类A 、题型特征题干中某条法律法规，这是狭义的政策类，这里需要注意的是如果题目描述某个人的做法或某个单位的规定或行为，谈谈你的看法也可以按照政策类的答题思路去答题。这类题目存在这样的一个表达式：原因(事出有因)导致行为，行为是为了达到某种目的会起某种作用，做了以后会产生一定的后果(或好或坏)。也就是说某个人或某些人和单位采取一种手段去达到某种目的，主要会存在一个目的和手段，这类的题目即是政策类。B 、答题思路首先点明做法的目的，再根据目的的正当必要性进行表态，说白了就是一句话简单评价一下题目中所描述的做法和政策。接着说做法、行为、政策所产生的影响，好在哪里，坏在哪里。好的即可推广落实，比如法律新规，落实就无外乎以下几点，政府部门的自我学习，普法工作的推进，具体的政策落实和监管机制。如果是坏的，说完坏在哪里，就可以按照情、理、法、可行性四个点进行阐述，分析原因并提出对策。C 、审题价值判断技巧一是只要是国家的法律法规、国务院等中央机构颁布的规定政策都是好的;二是给了一个人的做法，模棱两可，这类的题目后面都会紧跟着一些人的评价，从评价即可抓住重点，再接合题目的行为描述从目的、手段上即可判断。