上课，起立 同学们好请坐 同学们，我们小学时候学过哪些数？好你来说，有0有 1，2，3，还有½，除了0之外的，比0大的数，我们称为正数；那么老师这里有一些新的数，大家请看： 请看大屏幕。温度计我们都很熟悉，现在的室温是多少度？25℃ 那么，冰箱目前的温度是多少？是-5℃.
方法/步骤
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看来大家都是生活的有心人。 小明向东走5m记做+5m 向西走5m，用负数怎么记录？这就是我们今天学习的内容……【负数的认识】
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大家看这个例题，绿色的笑脸表示答对的的题目，红色的哭脸是打错的题目，黄色的是未答的题目，请同学们把这个表格完成。我们请两位同学来黑板上作答。 大家说他们做的对不对？我们用+6表示答对的6道题，–3表示答错的3道题；那么下面答对的9道题就是+9，答错的就–2。【板书-3 】
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刚才那个题目大家思考的怎么样？对是–5m，我们看到，数字前面带有一个符号，我们把它叫做负号，这个数字就是负数。【负数 -5】上涨3.2%记为+3.2%，下降0.6百分之记为？
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-5、-0.6%是不是类似我们之学过的整数、分数，只是多了一个负号，我们结合以前的知识，把他们称为【负整数，负分数】（正）整数和分数合称正数，同理，我们把负整数和负分数合称负数。我们把正数和负数就称为有理数。
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从以上例题我们可以看出什么？形如-3 -9 -2等这样前面带负号的数，就是负数。哪些数是负数？举出别的例子？……正数和负数有什么样的关系？大家讨论一下？【–3……-2】 好这位同学你来说，你说向东是正，向西为负；零上温度为正，零下就是负……那么，正数和负数是对应的，而且相反的关系……【意义：和正数表示相反的关系】
注意事项
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