倾听你的学生。在他们发表声明后，问他们一些开放式的问题。鼓励他们问你问题。通过点头或打手势让他们继续，来表明你在听他们说话。当他们说话的时候，和他们进行眼神交流，尽量不要打断他们，除非你必须改变谈话的方向。
让学生继续完成任务。为课堂练习或活动设定时间限制。在讨论中，把你对他们发言的回应作为课堂管理工具。例如，你可以说，“我真的很喜欢你说的话。”你认为它和第五目标有什么联系?
督促你的学生成功。试着创造一个环境，让你的学生不断地受到智力挑战。让他们知道偶尔失败是可以接受的。你想在给他们设定过高的目标和被人摆布之间取得平衡。用学生的进步来指引你的方向。它们应该稳步改善，但不是没有相当大的努力。
表达对所有学生的个人兴趣。如果你向你的学生展示你喜欢他们的陪伴，重视他们的意见，那么他们就不太可能表现出具有挑战性的课堂行为。注意询问学生的日常生活和个人兴趣。在保持专业的同时，作为回报，告诉你的学生关于你的信息。
对好辩的学生讲话时要保持冷静。面对一个有挑战或挑剔的学生，你很容易失去冷静。相反，深呼吸，试着从他们的角度看问题。请他们详细说明他们的立场。鼓励其他同学参与讨论。
任何时候都要专业。穿着要适合你的教学环境。让你的教材和课堂井然有序。花时间为每天的教学做准备。与同事和管理人员交谈时要表现出尊重。想一下成为一名专业教师意味着什么，并努力做到这一点。
与学生家长建立良好的关系。与父母一起工作时，沟通是关键。通过面对面的会议和书面的行为报告与他们保持联系。让他们知道你对他们的教学理念和观点感兴趣。你也可以在你的教室里为活动和庆祝活动征求他们的帮助。
花点时间反思。在每学期或每节课结束的时候，坐下来评估一下什么做得好，什么做得不好。在再次教授这门课之前，要对自己诚实，并实事求是地评估你能改变什么。如果你正在准备一门总是会带来问题的课程，你可以考虑向你的导师寻求建议
体罚已不是现在教育的方式，耐心和善良的指导才是主流！！！