《给教师的101条建议》——安奈特·布鲁肖“给教师的XX条建议”之类的书相当多，我只推荐这一本。这本书里面有关于课堂管理、教学计划、授课指导、教师态度和行为、师生关系、教师魅力提升等方面共101条建议，这些建议都相当的实用并有效。我看的是第二版（我没有买，而是在新华书店看完全部内容的，并把每一条建议记录下来了），我推荐的第三版（也是最新版），新增了7条建议。
《从优秀教师到卓越教师》——安奈特·布鲁肖+托德·威特克尔这本书要求教师们一天学习一个教学策略，共180天，涵盖教学的方方面面。每一个技巧都分为【请静心思考】（即提出问题），【你可以这样做】和【如果你完成了！】三个栏目，每一个策略都简单易行，且行之有效。
《改善学生课堂表现的50个方法：小技巧获得大改变》——安奈特·布鲁肖+托德·威特克尔本书提供了50个简单的方法，来提高教师教学和管理水平，让学生表现得更优异。
《优秀教师一定要知道的17件事》——托德·威特克尔话不多说，我直接把这17件事列出来，我相信，你看完这17个标题，绝对有继续深入了解的意愿。1、什么决定了学校的质量；2、什么造就了积极的课堂；3、什么是管理好班级的秘诀；4、什么是面对“不良行为”的正确态度；5、应该对谁设立高远的期许；6、谁是课堂的主导者；7、把学生放在首位；8、什么是应该日日奉行的态度和行为；9、教师应该以什么样的面貌出现在学生面前；10、如何维护师生之间良好的情感关系；11、什么是可以视而不见的问题；12、如何全面掌控你的课堂；13、决策应该以谁为准；14、想想谁会从你的决策中受益；15、如何做到换位思考；16、如何面对标准化考试；17、什么是教师的核心信念。
《快速改善课堂纪律的75个方法》——布莱恩·哈里斯本书给出了75个方法用来集中解决5种常见的课堂纪律问题，即随便发言、爱讲小话、粗鲁无礼、总是走神和容易放弃。而每一种方法分为“教你一招”、“如何实施”和“运用诀窍”三个栏目，至少解决其中一种课堂纪律问题。【每个方法前面都列出了这5个问题，哪个问题被加粗加深呈现，此方法就解决哪个】
教师们要把这些方法融会贯通，并充分运用在课堂上和学生身上，虽然简单易行，但只有坚持不懈地实施下去，自身才能提升，学生才能进步。