五年级信息技术 第三课画虚线

课题五年级信息技术 第三课画虚线 课型新授课 教学目标1.知识与技能 ①掌握PU、PD、HOME、PE命令的基本格式和使用方法。 ②能使用两种不同的方法画出虚线。 ③能综合运用所学命令绘制图形。 2.过程与方法 ①采用启发式、讨论式、探究式、互动式等多种方法进行教学，引导学生的学习活动，发挥学生的主体地位。 ②以“问题解决式”方法为主，注重知识的连惯性。 ③提倡学生自主学习、协作学习，鼓励学习方式的多样化。 3.情感态度与价值观 ①培养学生交流合作的意识，增强团队精神与协作能力。 ②养成合理竞争的良好习惯。 4.行为与创新 ①仔细分析图形，选择个性化的绘图路径。 ②能够运用所学命令创造性地设计、绘制图形。 教学重点①PU、PD命令的使用方法。 ②综合运用所学命令绘制图形。 教学难点综合运用所学命令绘制图形。 教学准备多媒体电子教室 教学课时第 3 课时 授课时间2013年09月23日 教学过程设计二、新授1、“PU”、“PD”命令生试试这两个命令生讨论画虚线学生交流看法并实践练习总结：画虚线时，PU命令和PD命令必须交替使用。在上面的程序中，小海龟每爬行10步，就要提笔空走5步，然后再落笔，重复这样的动作就可以画出虚线了。2、“home”命令HOME——复位命令使用HOME命令，无论海龟位于屏幕什么位置，都将立即回到屏幕中间的母位，方向朝上。观察思考一：CSFD 70RT 90 FD 50HOME师：什么是什么图形？生：直角三角形。师：斜边是怎么画出来的？生：HOME命令让小海龟复位回母位时的轨迹。观察思考二：CSFD 70RT 90 FD 50PUHOME师：这次怎么没画出三角形的斜边？生：在用HOME命令复位前使用了PU提笔命令。师：HOME命令结合PD命令使用，海龟在返回母位的途中留下轨迹，即连接原始点与母位中心点的一条直线；HOME命令结合PU命令使用，海龟在返回母位的途中不留痕迹。3、“PE”命令PE——擦除命令使用擦除命令，小海龟会变成“橡皮”，与前进、后退命令结合使用，可以擦除海龟经过地方的线条。擦除完毕需要用落笔命令恢复画线。实践探索用PE命令画虚线：CSFD 40BK 10PE BK 5 PDBK 10PE BK 5 PDBK 10用PE和PU命令都能画出虚线，它们有什么相同点和不同点呢？学生讨论。学生阐述。师总结：相同点：都要结合前进、后退和落笔命令使用。不同点：PE可以擦除行进过程中的线条，PU在行进过程中不画线空走。三、总结：本节课我们学习了一些新命令，学会了画虚线和虚线图形。希望同学们能活学活用，大胆创新，熟练掌握这些命令。