方法一 让宝贝多听合适的朗诵录音 让宝贝多听声音优美、表达流畅、内容合适的朗诵录音。如儿童故事、幼儿诗歌等，听熟后，让宝贝跟着一起讲，一起念。注意事项：要保持轻松愉快的心情，不能有任何急躁表现，更不能让宝贝觉察到你是在矫正他的口吃。如果爸爸妈妈参与其中，与宝贝一起进行，那会取得更好的效果。
方法二 耐心交谈，正确鼓励 耐心、细心地多与宝贝交谈，当宝贝有一点进步时，就应给予鼓励和奖励。不要逼宝贝多说话，不要强迫他去做各种练习。当宝贝的口吃有继续发展的趋势时，家长要尽量避免宝贝受到刺激，顺其自然，不但不能训斥，甚至要减少他在公众面前说话的机会。注意事项：家长要学会耐心倾听，不可打击责骂，让宝贝在轻松、被鼓励的情况下畅所欲言，提高自信心。
方法三 送给宝贝宠物 送给宝贝一个宠物，最好是鹦鹉。这是澳大利亚语言矫正专家向家长提出的建议。激发宝贝教宠物说话的兴趣。为了教会宠物说话，宝贝会尽量使自己吐字清楚，一字一句地慢慢说。另外，宠物也能有效地改善孩子的心理状态。宝贝与宠物说话的感觉，和大人与小孩子说话的感觉相似，没有多少心理负担。持续一段时间后，宝贝的口吃会得到明显的缓减甚至痊愈。
早期口吃矫治的重点是防止宝贝认识到自己说话的与众不同，避免引起他的特别注意，产生心理负担。矫正的关键是改变父母对宝贝口吃的反应。专家提出，在矫正幼儿口吃时，应坚持以下五个“不要”：
1、不要让宝贝听到用“口吃”这个词谈论其言语，包括口吃的同义语或别的什么委婉说法；
2、不要在宝贝说话时督促说：“快一点”、“慢一点”，“先想想再说”，“重新说一次”，或者不要表现出使宝贝终止说话及意识到自己言语不好的任何举止；
3、不要在宝贝说话流利时表现出如释重负的样子，也不要在宝贝说话时用眼瞪他；
4、不要在宝贝说话阻塞、重复时表现出不耐烦的样子；
5、不要在容易口吃的情境中要求宝贝说话。