笔记
用词要准确、贴切、富于变化，增强语言的表达之美。 如《为了忘却的纪念》中有两句诗'忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗'，就是由'眼看'、'刀边'改为'忍看'和'刀丛'的。这虽是两字之改，却使全诗发生了巨大的变化，产生了震撼人心的艺术力量。再如'僧敲月下门'、'春风又绿江南岸'、'红杏枝头春意闹'等都是这方面的典范。
多用四字格，两两相对，形成语言匀称和谐之美。 如一考生作文：'我们既需要装束美丽的黄鹂，也需要好高骛远的苍鹰。既需要埋头苦干的老黄牛，也需要昂首疾弛的千里马。只有这样，我们才能早创旷世伟业。' 其中词语的成对至用，结构匀称，音韵和谐，节奏整齐，给人一种美的享受。
用词要简练，精当，做到'文约而事丰'。 如《药》中，说刽子手的眼光像'刀一样刺得......'，说康大叔进茶馆时只是'嚷'等字用得极其精当，丰富的内涵包含在一两个字之中了.真可谓做到了'文约而事丰'。
运用叠词，加强语意，表现语言节奏之美。 如李清照的词'寻寻觅觅、冷冷清清……'
造句要短，加强语言的概括力。 短句结构简单，不易出现病句，概括力强，表达意思明确，读起来琅琅上口，使人容易记住，留下深刻的印象。 如杜牧写的《阿房宫赋》开头只用四个短句领起，'六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出'。仅十六字一下就写出了秦帝国统一天下的气势，紧紧扣住了读者的心弦。又如《纳谏与止谤》一文短句也多。
用语适当含蓄，给读者以意蕴深长，耐人寻味的感觉。 如鲁迅《为了忘却的纪念》结尾就很含蓄。作者说：'要写下去，在中国的现在，还是没有写处的'。这说明当时中国社会的极端黑暗。本文中还有许多含蓄的句子。如：'也正长，路正长'等等。总之，这样含蓄的语句，能给读者极其丰富的想象余地。真可谓言尽而意无穷。
适当运用文言词语，形成一种庄重典雅之美。
适当运用口语，俗中见奇，使语言呈现出淳朴之美。
巧用幽默风趣语句，给文章增添几分活泼而又含蓄之美。 如中国有了不起的吃文化：吃蛇、吃猫、吃鼠，也吃河豚，这总还与人体的消化器官有关。但也有'吃黄牌''吃官司''吃一刀''吃不消'碰上就倒霉；'秀色可餐'，人美、景美，赏心悦目，以'餐'代之，清丽可人，要是译成外语，岂不吓坏了我们的少男少女？
引用名言佳句，增强文章的理性升华之美。 写作中如能对名言佳句信手拈来，贴切运用，将会收到以少胜多，令人回味无穷的艺术效果。同时显出作者知识涉猎的广泛。
综合运用整句与散句，形成一种整齐、错落之美。 如一考生作文《感情与认知》：'炎炎夏日，酷暑难耐，一阵凉风袭来，顿觉凉爽许多。感情正如这丝丝凉风，为我们平添些许凉意。但这风中也会有点点尘土，虽然一般不会给我们造成太大的麻烦，但一旦进入我们眼中，就会使我们痛痒难耐，流泪不止。' 将整句散句、长句短句结合运用，常会给人一种气势贯通，挥洒自如，错落有致，节奏铿锵的感受。 课文《阿房宫赋》中，尤为如此。
综合利用多种修辞句式，增强文章整体之美。 (一)、排比句。给人一种一泻千里的气势之美。 (二)、对偶句。给人一种音韵和谐的整齐之美。 (三)、比喻句。给人一种形象生动的真切之美。 (四)、设问句。给人一种回旋思考之美。 (五)、反问句。给人一种不容置疑的铿锵之美。 (六)、比拟句。反复、夸张等等
注意句式的变换，形成一种新奇夺目之美。 句式有多种多样，可不少同学惯用陈述句表达，使文章显得呆板，没有生气，乏味、单调。如果作文时，一会儿陈述句，一会儿疑问句，一会儿祈使句，一会儿感叹句，就能更好地表情达意。必要时也可用倒装句等使文章出现一种新奇夺目之美。