高校新生辅导员如何开展工作

高中档案

班干部

通过高中档案详细了解所带学生信息，如生源地、高中经历、学习成绩等；另外还要浏览学生电子档案，对学生家庭成员、父母工作单位；学生身高、体重、爱好等特点有初步了解。

报到当天，到现场与学生本人进行一一核实对应，做到尽快了解和熟悉所带学生，加强对学生的感性认识，同时，让学生报到第一天就感觉辅导员老师始终在身边。

合理指定临时负责人，从个人意愿，性格特点，能力素质，人缘等诸多方面入手。指定的临时负责人在后期正式选举中会占优势，所以，务必慎重，不能去照顾“关系户”。

充分搞好入学适应性教育，引导学生尽快熟悉和适应大学生活，减轻思乡的情绪和失落感。要教会学生尽快适应大学的学习方式，变要我学为我要学，增强学生自主学习能力。

做好特殊学生的一对一谈心谈话，帮助特殊学生尽快消除生疏感，尽快融入集体，开启新的生活。对家庭经济困难学生，要通过奖助贷勤减免各项措施，消除其后顾之忧。

主持班会正式选举班委和团支部成员，按照民主推荐结果，产生正式班委。大学班委设置比高中复杂多样，选举前要明确各班委职责任务，让报名的同学有针对性。

尽可能第一时间熟悉学生，做到一一对应，达到看到学生能叫出名字更好。

临时负责人的指派要慎重，不可任人唯亲。