有个上一年级或即将上一年级的小朋友
有一个富有些耐心，并且盼望孩子自信、进步的家长
了解自己孩子当前的情况。方法再多，也要对症下药。所以真正用心的家长需要首先了解孩子。聊天中可以了解孩子，这个固然重要，但是更重要的是看孩子书本习题，作业本，试卷情况。了解错误位置，和孩子沟通是不理解？还是看错了？ 比如下面这道数学题排序，因为中间一个值算错，后面所有的顺序全部错误，扣8分，最终考试89分。那实际情况是，孩子能得93分，清晰睿智的家长能看到其实8分中，只有一题是算错的。 这个地方就需要给孩子自信和鼓励，TA实际是93分的水平，而不是89.
对症下药好，恭喜你，找到了第一个突破口。 这个突破口可能是计算不会；也可能是不了解题意。若是第一种情况，家长可以直接每天实际的出题给孩子练习，每天坚持，2个礼拜就能看到效果。比如全是20以内退位或不退位减法。在开始的过程很辛苦，需要家长的耐心和孩子的配合；具体到，家长可以买对应的口算本；或者家长时间合适的话，可以手动出针对性的题给孩子练习，这样针对性要更好些。 若是第二种，那么我们需要引导和带着孩子加强语文阅读和理解。比如讲故事，看故事书，鼓励孩子问问题。在交互的工程中，孩子就能慢慢理解字、词、句的意思。结果就是孩子能够理解数学句子的意思了。更细的比如：“剩下”和“还差”的区别，家长可以通过实际生活中来进行解释和说明。 都说语文、英语是积累，我认为数学这门脱离不开句意理解的依旧需要时间积累，从而实现质的突变。
如何从优秀变成更优秀学无止境，兴趣做舟。很多的学习并不是因为优秀才喜欢，而是因为喜欢上了才会越来越优秀。所以，要让孩子真正了解自己喜欢还是不喜欢一门学科，可以从更深入了解这门学科开始。毕竟，从未为之努力和奋斗的人，不太有发言权来客观的评判一些事情。 在学有余力的情况下，家长可以通过考察了解优秀的机构，尝试让孩子加入，你会和孩子共同发现新的视角。就拿数学来说，外面有很多正规的机构，可以带孩子试试，有些老牌的、设计合理的数学课，其实对孩子的压力并不是很大，还可以帮助孩子在玩中学。帮助孩子开拓视野，充实学习生活。顺其自然的，细水长流的，富有耐心的，我相信2个月就会有个小小突破。
不要着急，不要着急我知道作为任何一个负责的妈妈，都不可能无视自己孩子数学成绩下降；不着急的父母不是好父母。但我还是要说，不要着急！一个学习小苗子，在成长必然需要经历狂风吹、大雨下、冰雹打、烈日晒、害虫侵、资源抢的情况，放平心态，一起面对外面的狂风暴雨，之后再一起看彩虹！