小学生该如何预习语文课文？

初读课文     初读课文就是将课文初初的读一遍，在初读的过程中我们要标出课文的自然段，同时圈出不认识的生字和生词，这是初读课文必须要做到的事情，我们就可以了解这篇课文大致是有多少个自然段组成，这篇课文中有哪些生字和生词。

生字生词注音       初读课文之后圈出的生字和生词，我们需要通过查字典的方法或者是根据课后注释，给生字和生词注音，并在书上做好笔记，进一步的认识生字和生词，将生字和生词重复的多读几遍，达到熟练的程度。

朗读课文       当我们将生字和生词注音之后，就大声朗读课文，读的过程中一定要把课文读正确，读流利，注意生字生词的读音，同时注意段落之间的衔接，一定要多读几遍课文，使得课文读起来更加的流利。

默读课文      当我们大声朗读课文之后，将课文读得很流利。我们就开始默读课文，一边默读一边思考课文讲的是什么内容，讲了什么故事，或者是告诉我们一个什么道理，是通过什么样的方式进行表达的，进而对课文进行初步理解。

读课后习题        当我们默读完课文，对课文有个初步了解之后，我们就看一下课后习题问的内容，看下课后习题主要提的是哪些问题，我们是否能有解答，如果不能解答的话就放在心里面跟老师讲了之后再去思考，然后再去解答。

预习课文是非常有必要的，如果提前预习会让你对课文有初步的了解，对生字生词有初步的认识，这样老师在去讲的时候印象就更加深刻，同时预习的时候会发现很多问题，带着问题去学习将会学得更加的好，往往可以起到事半功倍的效果。