不要老是跟孩子哭穷 很多父母常跟孩子“哭穷”，想以此来激励孩子努力学习。举些例子：“你知道我每天上班多辛苦？赚的钱都给你上学了！”“家里没钱，只能靠你好好读书找个好工作了。”贫穷感会带给孩子带来是自卑感、匮乏感和愧疚感。其实，富养穷养取决于父母的心态。跟经济能力关系不大，更多的是精神层面的教育和培养。即使生活不富足，只要家庭保持生活的美感，孩子们也同样能自信、愉快地成长。
避免破坏性批评 破坏性批评，就是当孩子犯错时，采用嘲笑侮辱、讽刺挖苦等语言进行批评，伤害孩子的自尊心。比如：“没见过比你还蠢的人”“我怎么就摊上你这么个笨儿子”每个人的童年时期，心灵是极度敞开的。这些父母说的过激性语言，也很可能成为孩子消极的自我暗示，让孩子长期处于羞愧、自卑等情绪中。
不要拿孩子比较，来刺激他 一个人首先有自尊，然后才会自信。很多家长试图用亲戚朋友家的孩子，和自己家的孩子进行比较，以此来激励孩子。但是这世界上有哪个人，会喜欢自己技不如人的感觉？这样做，除了一次又一次伤害孩子的自尊心、自信心，没有其他正面的作用。
不要以谦虚的名义，当众让孩子出丑 和亲朋好友相聚时，有的父母为了表示谦虚，常说：“哪有你家孩子乖，我这个孩子不行，太任性！”如果孩子其实并没有这些“毛病”，他听了，会是怎样一番复杂的感受？即使孩子真有这些缺点，当着外人损他、贬他，只会伤害孩子的自尊心和自信心。从心理学角度讲，当着众人的面揭孩子的短，其结果只会加深孩子被训斥的印象，感到自己在众人面前丢了面子，甚至会产生自惭形秽的念头、形成惧怕社会的心。
要信任孩子 孩子的信心，很大一部分来源于“独立”。很多家长认为孩子年纪小，这也不行，那也不行，不相信孩子。比如孩子本该自己吃饭时，大人怕孩子弄脏衣服。家长总认为孩子还小，现在先包办了，等他长大了再说不迟。其实不然。如果父母一直不信任孩子，不给孩子独立的机会，孩子离开父母的身边的时候，会觉得事事都难做，事事都不成功，挫败感会常陪孩子左右。
不要只盯住孩子的缺点发现孩子的优点，告诉他什么地方行。而不是总揪住孩子的缺点，暗示他没有行的地方。如果父母只看到孩子：学习不行、长相不行、交际不行、运动不行、马虎、粗心......那么这些评价会转换成孩子“内在的声音”，不断苛责着他们，使孩子出现消极的自我感觉。