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三个“及时”提高孩子学习效率

如果你是有心的家长,如果你的孩子整天很用心,花很长时间都在学习,做题,可是考试成绩还是处于中游水平,那一定要注意了,不是孩子不努力,不用心,那就是父母要用心了。我经常听一些父母说人谁家恩的孩子经常玩,怎么还是学习那么好,我家孩子整天学,还不是优秀,怎么办?  有句老话说 “有总结就有提高!”,其实优秀学生的学习奥秘就是在做题中善于总结和归纳,并能举一反三,触类旁通,做一道题相当于其他人做了多道。自然花的时间少,还学的有效率。  所以光做题成绩提高不多,学生父母一定要注意了,这个阶段孩子的成绩是可上可下,上去了前景光明,下去了家长孩子都痛心。对于这些学生来讲,还有机会,千万不能放弃,好好努力,将来还能上个好大学。孩子多一些总结能力的提高,而这个能力提高不是冲动学一下,3、5天就行的,需要长期坚持。常说学习就像跑马拉松,前半段领先未必最后可以领先,前半段落后也未必最后落后。这需要家长的配合,因为我们家长的家庭教育也是长期的,孩子跑多长,家长就要跑多长。  课后学习是一种以学生为主的学习,学生在自主学习的时候主观能动性最高,处于愿学、乐学的状态,所以学习效率往往高于课堂的被动听讲。课后学习也是基于问题的学习,许多都是通过提出问题,解决问题进行的学习。课后学习是一个长达十几年4000多天的基本上每天都有的行为。在这个过程中会产生一些习惯,这些习惯不是好习惯就是坏习惯。实际上,习惯就是能力,会伴随终身,好习惯和坏习惯的多少,让人的能力就有了强弱的区别,并有可能影响人的命运。
步骤/方法
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及时帮助学生解决问题。  孩子在平常的学习中难免会遇到问题,这是孩子自主学习时常常会遇到的问题。解决问题的这个过程就是基于问题的学习。学习中遇到的问题不及时解决很可怕,由此导致的问题积累更可怕!问题积累多,会影响后面的学习。成绩不好,老师不重视,家长不高兴。用好智能家教辅导王的逐步提示、详细解答、相关知识点等功能能及时解决学习问题,对遇到的问题进行适当的总结,然后教材直通车中的学法指导,章节总结帮着学生预习、复习,都对学生有很大的帮助。  不多算,学生每周解决2个问题,1年就是100多个,每个问题中可能有2~3个知识点掌握不太好的,我们知道知识都是环环相扣的,100多个问题可能对应成好几百个知识点,这些知识点掌握不好,考试的时候是很可怕的。

2

及时引导学生改善学习习惯,提升学习能力。  学生在课后学习时养成一个好习惯,能让孩子受益匪浅。初中生中主动总结归纳、重视自己问题的百分比不超过5%,年级越低比例越低。学生只要坚持使用智能家教辅导王,即使每周看1个解后反思,1年也有50多个题目类型,比学生单独会做50多道题收获大的多,潜移默化地引导学生养成经常做总结归纳的习惯。这样做的必然结果就是让成绩与能力同步提升,势必能够让孩子彻底摆脱题海战术。

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及时帮助学生改善学习方法。  在基于问题的学习时,问题解决了这只是最浅层的收获。要想要有更深层的收获就要对问题进行更深入的思考,总结归纳这一类问题。因为习题类型很多,数量更多,要提高学习成绩,不一定非要采用题海战术。有些优秀学生做题数量并不是很多,成绩却很优秀!其奥秘是他们在做题中善于从做题出发及时总结与抽象,并能举一反三触类旁通,因此做一道题相当于一般人做了很多道题。 学生通过解后反思的题型总结和巩固练习,就能掌握这一类题目的本质,让学生做一道题,会一类题。好多学生学习中不记自己的经常错的问题,导致学习和复习没有重点。

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