实际教育和图片
立志就要有远大的目标先辈就是这样做的---立志更要践行----士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。三者缺一不可。含义是----志已定位，便要付诸实践，这是先辈立下的志愿，
在会试没有被录取时，他并每有灰心意冷，而是在回家的时候看到二十三史时就将全身所带的银两来买下好几箱的书籍回家，回家就发奋的功读，后考入了县学员通过读书又中举人，
在第一次离家参加赶考却名落孙山，又继续的学习再考又没有录取，他非常的失望，那年他已是二十六岁了，他又一次战胜了这挫折，对没有录取淡然置之，又返回家乡苦读。
在三年大考三时候，他在家乡人的资助下才来到北京参加大考考中了第三十八名进士，接着就复试--殿试--朝考，成绩非常的优秀，年仅二十八岁的授予翰林院庶吉士。
通过先辈对立志的追求就可以看到，先辈从小的时候求学到果断购买史书，就看出先辈对自己的建立目标有一颗持之以恒的心，对自己立下的志向就要去努力的去做，
努力的去完成所有设置好的学习路径来勤奋的读书，这是给年轻人一个非常好的立志的教育，也是给年轻人怎样对待自己的理想，怎样的去努力实现自己的理想就有了非常明确的方向了
继续分享此书-----吃透曾国藩第三章立业笃[du读第二声]行方略[第9节]----立志更要践行----士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。三者缺一不可。含义是----志已定位，便要付诸实践，这是先辈立下的志愿，在会试没有被录取时，他并每有灰心意冷，而是在回家的时候看到二十三史时就将全身所带的银两来买下好几箱的书籍回家，回家就发奋的功读，后考入了县学员通过读书又中举人，在第一次离家参加赶考却名落孙山，又继续的学习再考又没有录取，他非常的失望，那年他已是二十六岁了，他又一次战胜了这挫折，对没有录取淡然置之，又返回家乡苦读。在三年大考三时候，他在家乡人的资助下才来到北京参加大考考中了第三十八名进士，接着就复试--殿试--朝考，成绩非常的优秀，年仅二十八岁的授予翰林院庶吉士。通过先辈对立志的追求，从小的时候求学到果断购买史书，就看出先辈对自己的建立目标有一颗持之以恒的心，对自己立下的志向就要去努力的去做，努力的去完成所有设置好的学习路径来勤奋的读书，这是给年轻人一个非常好的立志的教育，也是给年轻人怎样对待自己的理想，怎样的去努力实现自己的理想就有了非常明确的方向了。
每个年轻人都要有志向有追求的，才能做好自己的工作。