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提高阅读理解能力(四):标点符号题型的解答

前几次我们分享了提高阅读理解能力中解答拼音和字词题型、句型句式题型的方法和注意事项,这次我们了解一下小学阅读理解中常会考查到的三种标点符号的题型。
工具/原料

阅读资料,有关标点符号的学习资料

方法/步骤
1

在阅读题里面,最常会考到的有三种标点符号:省略号、破折号、双引号。严格来说,这三种都属于“标号”。通常考查的是他们在句子中的用法。一般以选择题、判断题的形式出现。

2

省略号的用法有四种:1.引文的省略;2.列举的省略;3.用在说话中间,表示说话断断续续;4.表示静默或思考。答题时根据句子意思,辨别使用方法。

3

如果在文中是一段话的引用,在最后有些话语没有完整写出来,就是属于“引文的省略”。“列举的省略”一般很容易辨别,比如事物进行数数、举例等,只是列举出其中的部分,其余的没有一一列出就用省略号表示了。“用在说话中间,表示说话断断续续”最明显的标志是省略号在语言描写中出现。“表示静默或思考”的辨别,就要联系上下文,多读多感受,才能体会出文章表达出的人物“静默或思考”情态。

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引号有双引号和单引号,引号里面还需要引号时,外面一层就用双引号,而里面一层用的就是单引号。引号的作用主要有三种:1.用在行文中直接引用的部分;2.用于着重论述的对象;3.用于表示有特殊含义的词语。其他还有“表示讽刺和嘲笑”、“突出强调”等。

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“直接引用”就是把人物说的话,要引用的文段,用引号“引”起来,很容易辨别。“特殊含义”往往是指引号里面的词句在文中的意思不再是本来、常用的意思,而是相反或在语言环境有了新的含义。比较难区分的是“着重论述对象”,有时候会跟第一种情形混淆,具体区别在于,引号后面的内容是对引号里面内容的说明或论述。“表示讽刺”和“突出强调”都比较容易区别,在此不再特别赘述。

6

破折号的用法细分有十几种,下面列举考试中最常出现的四种:1.用于行文中解释说明的部分;2.用于话题的忽然转变;3.用在表示声音延长的拟声词后面;4.用于事项的分行列举。

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第一种用法跟冒号其中带有解释说明的那种用法相似。第二种表示“话题忽然转变”时,能够明显感受出来文意的转折。第三种最好辨别,一般都是跟在发出声音的拟声词后面。第四种选择起来有很明显的标志,就是行文时一个事项占一行,都会在事项前用一个破折号。破折号还有一种用法是在说话过程中声音断断续续,跟前面讲到的省略号的第三种用法相同。

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在答题时,要联系上下文,认真分析、体会文意,仔细对比辨别,选出最恰当的用法,不可粗心大意。

注意事项

审题严谨,答题认真。

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