数学课堂上如何进行拓展延伸

无论我们学习什么知识，培养出兴趣是最为重要的，在进行数学教学时，老师们当努力发掘知识点背后的故事，让同学们对数学产生浓厚的兴趣。

在课堂上，老师可讲解数学这门学科的重要意义，不夸张的说，数学是所有学科的基础，也是我们生活中经常要打交道的学问。

即使是很小的数学知识点，老师也可将其拓展开来讲评，例如讲解数字，老师可讲解阿拉伯数字是怎么来的，古代人如何算术，以及计算方法的演化等等。

老师在课堂上可不时插入一些我国古今数学家的故事，例如刘徽、祖冲之、杨辉及现代的陈景润、华罗庚等数学家的科研成果及逸闻趣事，引发学生对学习数学的热爱。

除了理论教导，老师也须向学生讲述数学知识在实践中的重要应用，从日常生活到重大科研成果的获取过程中都使用到哪些数学知识，让学生懂得数学是一门非常实用的学科。

数学是一门非常考验思维能力的学科，老师一定要注重学生思维能力的锻炼，在课堂上的拓展教学中，老师要教导学生学习重要的数学方法，例如数形结合、归纳演绎、讨论思想等，培养学生的数学智慧。