小学生
1.掌握基本的书本知识其实低年级段的孩子，最基本的知识都在于书本上，无外乎需要完全掌握的生字、需要背诵的文章和需要默写的古诗等，这方面是考试的重点，而对于这些，孩子的学习记得快，也忘得快，所以我们就需要孩子不断地加强记忆，在学习的过程中，将容易出错的生字、词语等进行再巩固，其实坚持这样做，没有那个孩子记不住的，所以平时做到位了，基本上考试的时候也就没有什么特别需要注意的了，平时下的功夫到位了，这比考试之前临时抱佛脚来的快而且来的准确。
2.低年级的口算一定要过关低年级基本上还是一些常见的加减法练习，加上乘法口诀等，这些最基本的知识，一定要掌握牢固，低年级是打基础的时期，所以这些东西每天进行适当的练习，只有多练了，孩子的思路慢慢地打开了之后，不仅算的快，而且算的准确，低年级的数学要求都普遍的不高，时间其实大部分花在语文的学习上了，所以，在平时给孩子的练习每天不管是10道还是15道的练习题，必须落实到位，这样子才能为孩子的不断进步打下基础。
3.错题反复练习，抄写在纠错本对于低年级的学生，大多数的家长都会发现一个现象，就是错了的题目，虽然进行了纠正，虽然又做了一遍，但是孩子下次还是错，不知道为什么，这就需要反复的进行强调，不是孩子没记住，是孩子在长期的一个过程中，已经对这样的题目形成了自己的一个思维计算，在他的大脑中，这个题目就是这么做的，所以，对于错题，不仅要加强巩固的次数，而且还要抄写在纠错本，不定期地拿出来翻看下，避免孩子造成自己的一种定向思维。
4.低年级写话能力对于低年级段的学生的写话能力，没有要求写很多，一般都是建议孩子将图中的内容叙述清楚，做到字迹清晰，语言通顺，老师都会给予满分的，这个基本上暂时拉开的距离是不大的，对于平时阅读的书籍比较多的孩子来说，适当地增加一些优美的词语也是很能提高写话的水平的。对于低年级段的写话，一般分为3段来描述，第一段一般都说明事情的原有，谁在什么地方在干什么。第二段进行详细的说明；最后一个自然段收尾，通过上述的时间，自己的感受是高兴或是悲伤等，这样写都是很能体现孩子的逻辑思维能力的。
5.成绩不代表永远低年级学生的家长一定要注意，其实低年级的学生成绩拉开的并不大，甚至你会发现只要家长稍微的上心督促之后，孩子都能考个好成绩，况且低年级时候的学习任务也不重，对于孩子们来说，贪玩也是很正常的。而此时家长一定要心态平和，不能因为作为低年级的孩子家长看到孩子的成绩就开始大呼小叫的，其实你的孩子也会优秀的，只是家长的督促力度和孩子的习惯问题。所以，在这两方面下工夫之后孩子一定也会变得更加的优秀的。低年级的成绩不能代表什么，孩子只是上学的开始，过多的焦虑反而使孩子对学习失去信心，所以，做一个平和的妈妈很重要。
6.坚持看课外书低年级的时候一定要养成孩子看课外书的习惯，有不少家长会感觉孩子学课本知识都占用了大部分的时间，再看课外书真是天方夜谭，其实孩子是自己的，自己要追求好的学习方法，要想自己的孩子学习成绩好，低年级再不行动，养成好的习惯，还准备什么时候呢，智慧的家长会在孩子小的时候和孩子一起坚持陪读，等孩子慢慢养成习惯了，自己也可以放手了，而孩子也阅读了不少的书籍，对自己的思路开阔等都是很大的提高的，尤其会发现孩子的写话能力明显比不看书的孩子的写话能力高。随着后期孩子的学习任务加重，前期不养成阅读习惯的孩子，后期学习上会更加的忧虑。
7.低年级段的孩子习惯要养成，并且要坚持对于低年级的孩子，一定要养成良好的学习习惯，每次放学回来先完成学习任务再出去玩，要孩子从内心知道学习是自己的事情，让孩子对自己的行为负责，在安排自己的作息和游戏、交往等习惯，家长要给予正确的引导，以便使孩子在正确的轨道上前进。孩子的力所能及的事情一定要孩子自己办理，整理自己的玩具、书包、作业等，都是自己独立完成。在是非观上，孩子要认识到自己的不足，并勇于承认错误，学会让孩子诚实说话，不能在学校受了批评之后，回家就撒谎。在低年级养成这些习惯之后，孩子对自己的事情操心了，家长自己也省心不少，所以，好习惯一定要养成并且坚持。
8.家长的耐心与细心的指导家长的态度很影响孩子的，孩子的童年有家长的陪伴是快乐的，可是大多数的孩子却不喜欢家长，有的甚至在家长面前说要换一个家长，这样的话语说出来不仅伤我们的内心，而且也反映了不少的家长在平时对待孩子时的态度。我们不能将成绩看成是衡量孩子的唯一标准，学会对待孩子耐心与细心并用。对于孩子的失误，我们一定要耐心地给孩子讲清楚，不能因为孩子的一点点问题而大声责骂，这都是损害孩子灵性的表现，也是家长最愚蠢的方面，在自己的细心与耐心中培养孩子良好的人格，成绩重要，但是一个心态平和的家长培养出来的孩子也不会毛毛躁躁到哪里去的，所以，做家长的其实影响孩子的才是孩子一生最重要的财富。
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