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“好话”要讲得有教育味道

对孩子说好话并不难,然而说得恰如其分,不虚伪造作,没过溢的“水分”,能起到鼓励而又不使他们产生飘飘然的念头,却大有讲究。一起来看看下面的3个讲究吧!
步骤/方法
1

在于激励的准确性  当孩子很有水平地回答了大人的问题时,说一句“你说得很有见解”总比“你在这方面一定很有天才”来得实在,因为见解是对当事而言的,符合激励评价“质性”的规定,而“天才”说法是“借题发挥”,并有过度之嫌。

2

在于激励的科学性  不是任何“好话”都可以对任何人说,并能产生任何效果的。对有的孩子而言,一般的“好话”犹如白开水,如同嚼蜡,而对渴望获得鼓励的孩子来说犹如“甘露”,而且不同的孩子,成长背景也不同。因此,用统一格式的“好话”说给每一个孩子听,“好话”的价值无疑会大打折扣。

注意事项

另外,即使说“好话”,也要顾及当事孩子与其他孩子的情绪,不要造成受激励者感到难受,旁听者产生妒忌。因为“好话”说得太多等于“浪费”,说得太绝等于“陷害”,说得太偏等于“失宠”。只有一种“好话”值得推崇,就是受到赞赏者变得开心与振奋,旁听者变得进取与容纳。

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