各类婴幼儿书籍
在孩子开始牙牙学语的时候，尽管他说不了一句完整的话，甚至连一个词都说不清晰，但这个时候孩子对周围的人和事的关系都比较明了了，大人们对他说的简单的话他也都能理解。在这个时候，我们可以拿一些配有简单文字的画报，让孩子一边看，我们一边给他讲。画报上生动的图画配上我们带有想象力的讲解，孩子会以他的理解程度吸收进去。另外，我们还可以根据孩子听故事时的专注程度，对故事做出适当的延伸和拓宽。作为父母，千万不要觉得孩子这时候不会表达自己是否听懂和爱听就没有详细讲解的必要，我们一定要有一个信念，那就是我们耐心和源源不断的讲解或多或少都会在孩子的脑海中留下印记，或许等孩子会自己表达的时候，会说一些出乎我们意料的话语。
如果说孩子1到3岁是看画报，给孩子讲一些简单童话故事的阶段，那么到了四岁以后，就可以给孩子逐渐过渡到图画占小部分面积，而文字占主要篇幅的图书了，当然文字上配有拼音是很有必要的。孩子在5到6岁会接触到拼音，在我们给孩子讲解之后，孩子自己重新翻阅时，就可以借助拼音阅读。在这里，我建议大家在日常生活中可以借助不同的时机适当地给孩子教教认字。小孩子的记忆力是非常好的，只要家长持之以恒，通过反复提问和鼓励，培养孩子认字的兴趣，他们是能在学前认识不少汉字，这样以来，就非常利于孩子接触更多类型的书。
前面都是说家长应该对孩子怎么做，实际上，家长在家中营造一个爱看书、爱学习的氛围是很重要的。大家想想，如果父母在孩子面前，一个整天看微信，一个整天玩电脑游戏，先不说这样的父母有没有心思去培养孩子爱看书的习惯，即使做了，孩子又能静下几份心呢？孩子是父母的镜子，要想孩子有一个好的习惯，做父母的首先要在孩子面前立一个样子，只有不断学习，不断思考的父母，才能有自己更好的思路，才能更自然更恰当地去教育孩子。
最后，想告诉大家我的一点体会就是，孩子的小脑袋中充满了为什么，在孩子向我们提问时，一定要耐心解答，如果给不了孩子准确的答案，也一定要谦虚下来，告诉孩子他的提问和想法非常好，告诉他这是哪个范围的内容，我们虽然不大清楚，可是如果孩子感兴趣，就给孩子买相关内容的书，到时候我们和孩子一起学习了解。这样，孩子会觉得我们在和他一起学习，通过学习我们再和孩子交流讨论，那么孩子看书的兴趣就更大了。
在孩子婴儿期，给孩子看的画册一定要画面清晰，构图简单，尽量选择大一些的画册，而且由于孩子小，注意力集中的时间段，所以应该选择孩子安静的时候，让孩子短时间多次看为好。
一定要因材施教，根据孩子的兴趣喜好适当引导，学前读书一定要以兴趣为主。