重雾霾天气下，多地教委对学校下达了停课通知，针对这一现象，不少学生家长表示，孩子在家学习与在学校学习，效率自然不可同日而语，如此不统一的做法也必将对学生的学习状况造成严重偏差。很多地方出现了学校安装空气净化器的呼吁，对于教室是否应该安装空气净化器，已不再是一个新鲜的问题，然而时至今日却仍未能有效落实。那么，空气净化器进校园，究竟是否可行。
滤网式空气净化
以滤网式空气净化器为例，滤网式空气净化器需要关窗运行，这将会导致室内二氧化碳浓度急剧升高。二氧化碳浓度升高容易降低学生的听课效率，增加空气中病菌较差感染的风险，甚至会出现严重休克现象。除此之外，噪音问题、后期耗材、二次污染，以及安全问题都难以得到有效保障。
负离子式空气净化器
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生态负离子主动式净化区别于“风机+滤网”式空气净化器，它采用的是负离子主动出击的净化方式，通过对雾霾pm2.5污染物进行凝聚沉降而达到净化目的。相对传统滤网式空气净化，主要表现为以下四方面：优势一：支持开窗净化没有风机，不会带动空气流动而扰动室内空气的自然微流动，不会在窗口处形成大的负压，同时在室内形成负氧离子天然“屏障”，从而在无风的雾霾天在有条件的开窗情况下保持室内的优质空气。可支持开窗净化，避免了室内二氧化碳浓度超标问题。
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优势二：不涉及电路改造，不占用地面空间生态负离子主动式净化运行功率低，不会造成电路负载，因此不涉及电路改造。另外，产品可直接悬吊在天花板使用，不占用教室地面空间，有效避免机器摆放在教室地面带来的安全隐患，也不涉及墙体改造。优势三：无耗材，零维护费用负离子主动式净化以负氧离子为净化因子，负离子释放到空间后迅速的与空气中的颗粒污染物结合，凝聚沉降，“具有负离子系统和污染物收集系统的生态级负离子生成技术”还可以将与负离子结合的颗粒污染物吸附收集，提高净化效率。 优势四：零噪音，不影响正常教学秩序产品无风机，运行状态不产生任何噪音，不会干扰正常教学秩序。
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